Qual das seguintes afirmações melhor reflete a ideia de construção de identidades culturais por meio da língua inglesa?

(A) - 
 a língua inglesa serve apenas como um meio de comunicação internacional, sem influenciar a identidade cultural.
(B) - 
 a língua inglesa é um instrumento que pode fortalecer e preservar as identidades culturais locais.
(C) - 
 a língua inglesa é imposta globalmente, apagando as identidades culturais locais.
(D) - 
 a língua inglesa é um recurso linguístico neutro que não interfere na construção de identidades culturais.
(E) - 
 a língua inglesa é adotada exclusivamente por elites globais, não afetando as identidades culturais das pessoas comuns.

Explicação

A afirmação (b) está alinhada com o tema da aula e os objetivos de aprendizagem propostos, reconhecendo que a língua inglesa pode ser um instrumento para fortalecer e preservar as identidades culturais locais.

Análise das alternativas

  • (a): a língua inglesa não é apenas um meio de comunicação, mas também pode influenciar a forma como as pessoas percebem e expressam suas identidades culturais.
  • (b): a língua inglesa pode fornecer recursos linguísticos e conceituais para que os indivíduos explorem e articulem suas identidades culturais únicas.
  • (c): embora a língua inglesa tenha uma presença global significativa, ela não necessariamente apaga as identidades culturais locais, pois as pessoas podem se apropriar e adaptar a língua para refletir suas próprias culturas.
  • (d): a língua inglesa não é completamente neutra, pois carrega valores e perspectivas culturais que podem influenciar a forma como as pessoas constroem suas identidades.
  • (e): a língua inglesa não é exclusiva das elites globais, pois pessoas de diversas origens e culturas a adotaram e a usam para expressar suas identidades.

Conclusão

A língua inglesa é um fator complexo e multifacetado que pode desempenhar um papel na construção de identidades culturais. ao reconhecer sua capacidade de fortalecer e preservar as identidades locais, podemos promover uma compreensão mais abrangente do papel da língua inglesa na comunicação intercultural.