Título da aula: "Exploring Modal Verbs: Expressing Advice, Obligation, and Possibility"

Propósito da aula: Apresentar e praticar o uso de verbos modais em inglês, especificamente "should", "must", "have to", "may" e "might", para expressar conselhos, obrigações e possibilidades.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e utilizar corretamente os verbos modais "should", "must", "have to", "may" e "might" em diferentes contextos;
• Reconhecer a função desses verbos em textos e diálogos em inglês;
• Aplicar o conhecimento sobre os verbos modais para expressar conselhos, obrigações e possibilidades de maneira clara e apropriada.

Habilidades da BNCC: EF09LI16 - "Empregar determinado conteúdo de forma inteligível pressupõe utilizar tais conteúdos em textos e interações orais , entendendo seu uso e forma, e comunicando ideias compreensíveis na língua inglesa"

Sobre esta aula: A aula será ministrada em duas partes, cada uma com aproximadamente 50 minutos de duração. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos verbos modais e suas funções específicas. Na segunda parte, eles praticarão o uso desses verbos em diferentes contextos por meio de atividades interativas e produtivas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação breve dos verbos modais "should", "must", "have to", "may" e "might". Explicar as funções desses verbos em termos gerais, dando exemplos básicos.

2. Análise de Textos e Diálogos (20 minutos): Os alunos lerão um texto curto em inglês que contém exemplos de uso dos verbos modais. Eles identificarão e discutirão em grupos as funções desses verbos no texto. Em seguida, ouvirão um diálogo em áudio ou vídeo e farão o mesmo exercício.

3. Atividades Práticas (20 minutos): Os alunos participarão de atividades práticas que reforçam o uso dos verbos modais. Podem ser exercícios de completar frases, escrever frases usando os verbos modais em diferentes contextos ou até mesmo criar um pequeno diálogo usando esses verbos.

4. Aplicação em Contextos Reais (20 minutos): Os alunos escolherão um tema ou situação relevante para eles e criarão um pequeno texto ou diálogo em inglês que expresse conselhos, obrigações ou possibilidades utilizando os verbos modais. Depois, apresentarão seus trabalhos para a turma.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos): Discussão final sobre a importância dos verbos modais na comunicação em inglês e o quanto eles podem ajudar a expressar ideias e opiniões de forma clara e precisa.

Avaliação: Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas atividades, compreensão dos conceitos gramaticais e habilidade em utilizar os verbos modais corretamente em diferentes contextos. A avaliação pode ser feita por meio de observação, análise dos trabalhos produzidos e verificação da participação nas discussões.