Título da aula: Domine os Verbos Modais em Inglês: Comunicando-se com Confiança

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma compreensão aprofundada dos verbos modais should, must, have to, may e might, capacitando-os a empregá-los corretamente em diferentes contextos de comunicação oral e escrita.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar a função e o uso adequado dos verbos modais should, must, have to, may e might.
• Empregar corretamente os verbos modais em textos escritos e interações orais, respeitando sua forma e estrutura.
• Expressar ideias claras e compreensíveis utilizando os verbos modais para aconselhar, dar instruções, fazer suposições e falar sobre possibilidades na língua inglesa.

Habilidades da BNCC: EF09LI16 - "Empregar determinados conteúdos de forma inteligível pressupõe utilizar tais conteúdos em textos e interações orais, entendendo seu uso e forma, e comunicando ideias compreensíveis na língua inglesa, ainda que, do ponto de vista da forma/estrutura, o emprego não seja preciso."

Sobre esta aula: A aula será desenvolvida em 3 etapas, cada uma com duração aproximada de 30 minutos. Na primeira etapa, os alunos serão introduzidos aos verbos modais e suas funções. Na segunda etapa, eles participarão de atividades práticas para consolidar o uso desses verbos. Na terceira etapa, os alunos produzirão um diálogo ou texto escrito utilizando os verbos modais estudados.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel sulfite ou cadernos.
• Livros didáticos de inglês.
• Cartões de vocabulário com os verbos modais.
• Textos e diálogos em inglês contendo os verbos modais estudados.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução aos Verbos Modais (15 minutos):

   • Apresentação dos verbos modais should, must, have to, may e might.
   • Discussão sobre as funções desses verbos na língua inglesa.
   • Exemplos concretos de uso dos verbos modais em diferentes contextos.

2. Atividade Prática (10 minutos):

   • Distribuição de cartões de vocabulário com os verbos modais.
   • Os alunos devem formar grupos de 3 ou 4 pessoas.
   • Cada grupo recebe um conjunto de cartões com frases incompletas contendo os verbos modais.
   • Os alunos devem completar as frases corretamente, usando os verbos modais apropriados.

3. Consolidação e produção (15 minutos):

   • Discussão guiada sobre as frases completadas pelos alunos.
   • Correção das respostas e esclarecimento de dúvidas.
   • Distribuição de textos e diálogos em inglês contendo os verbos modais estudados.
   • Os alunos devem ler os textos e identificar os verbos modais utilizados.
   • Em seguida, eles devem produzir um diálogo ou texto escrito utilizando os verbos modais estudados.

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu diálogo ou texto escrito para a classe.
   • Discussão sobre o uso dos verbos modais nos textos produzidos pelos alunos.
   • Feedback construtivo e elogios aos trabalhos apresentados.

Conclusão: Revisão dos principais pontos aprendidos durante a aula. Reflexão sobre a importância dos verbos modais na comunicação em inglês e sua aplicação em diferentes contextos.