Título da Aula: Orações Condicionais: Viajando entre Possibilidades na Língua Inglesa

Ano: Ensino Fundamental 9

Objetivo: Apresentar e praticar as orações condicionais do tipo 1 e tipo 2 em inglês, compreendendo seu uso e estrutura para comunicar ideias de forma inteligível.

Habilidades da BNCC:

• EF09LI15 - Empregar as estruturas gramaticais de orações condicionais do tipo 1 e tipo 2 de forma inteligível, entendendo seu uso e forma.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias impressas de exemplos e exercícios;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Recursos visuais (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Início da aula com uma breve revisão dos conceitos básicos de orações condicionais em inglês.
• Discussão sobre a importância da precisão gramatical para uma comunicação efetiva.

2. Apresentação das Orações Condicionais Tipo 1 e Tipo 2 (15 minutos):

• Definição e explicação da estrutura das orações condicionais do tipo 1 e tipo 2.
• Exibição de exemplos claros e variados para ilustrar cada tipo de oração condicional.

3. Prática Guiada (15 minutos):

• Exercícios de preenchimento de lacunas em frases com orações condicionais do tipo 1 e tipo 2.
• Trabalho em pares ou pequenos grupos para discutir respostas e esclarecer dúvidas.

4. Leitura e Análise (15 minutos):

• Leitura de um texto curto que contenha exemplos de orações condicionais do tipo 1 e tipo 2.
• Discussão sobre o significado e o contexto das orações condicionais no texto.

5. Produção Escrita (15 minutos):

• Solicitar que os alunos escrevam frases ou pequenos parágrafos usando as estruturas das orações condicionais do tipo 1 e tipo 2.
• Encorajar os alunos a serem criativos e a expressar ideias variadas.

6. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Voluntários leem suas frases ou parágrafos para a classe.
• Discussão sobre as ideias expressas e a utilização correta das orações condicionais.

7. Conclusão (5 minutos):

• Revisão dos principais pontos aprendidos na aula.
• Encorajar os alunos a praticar o uso das orações condicionais do tipo 1 e tipo 2 em inglês no dia a dia.