Understanding and Using Linking Words to Enhance Writing Cohesion
Título da Aula: Understanding and Using Linking Words to Enhance Writing Cohesion
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Disciplina: Língua Inglesa
Objetivos de Conhecimento:
- Ampliar o vocabulário dos alunos com uma variedade de conectores (linking words)
- Desenvolver a compreensão da função e do significado dos conectores
- Aplicar corretamente os conectores para melhorar a coesão e a fluência na escrita em inglês
Habilidades da BNCC: EF09LI14 - "Utilizar os conectores (linking words) para expressar as relações que eles indicam."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou tela de projeção
- Marcadores ou canetas coloridas
- Folhas de papel ou cadernos para os alunos
- Livros didáticos ou apostilas de língua inglesa
- Acesso a recursos online (slides, vídeos, jogos interativos)
Etapas da Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância dos conectores na escrita.
- Pergunte aos alunos se eles conhecem alguns conectores comumente usados em inglês.
- Apresente o objetivo da aula e explique que eles aprenderão mais sobre os conectores e como usá-los corretamente.
- Apresentação do Conteúdo (20 minutos):
- Apresente diferentes tipos de conectores, como aditivos, adversativos, conclusivos, causais, temporais e exemplificativos.
- Dê exemplos de frases usando cada tipo de conector e explique sua função na construção do texto.
- Forneça uma lista de conectores com seus significados e exemplos de uso.
- Prática Guiada (20 minutos):
- Forneça aos alunos exercícios de completar frases com os conectores apropriados.
- Revise as respostas juntos e discuta a escolha dos conectores.
- Peça aos alunos que identifiquem os conectores em textos simples em inglês e expliquem sua função.
- Aplicação Individual (30 minutos):
- Distribua um texto em inglês sem conectores para os alunos.
- Peça-lhes que leiam o texto e adicionem os conectores apropriados para melhorar a coesão e a fluência.
- Circule pela sala, oferecendo orientação e esclarecendo dúvidas.
- Compartilhamento e Discussão (20 minutos):
- Peça aos alunos que compartilhem seus textos revisados com a classe.
- Abra espaço para discussões sobre as escolhas dos conectores e como eles melhoram a qualidade do texto.
- Forneça feedback construtivo e destaque os pontos fortes e áreas de melhoria.
Conclusão:
- Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância dos conectores na escrita em inglês.
- Incentive os alunos a continuar praticando o uso dos conectores em suas produções escritas.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o conector "however" é usado para introduzir uma informação contrastante?
Resposta: i like to eat fruit; however, i prefer vegetables.
Em qual das frases abaixo o uso do conector "because" foi usado incorretamente?
Resposta: He won the مسابقة because he was the fastest runner.
Qual das frases abaixo contém o uso correto do conector "although"?
Resposta: although she was tired, she continued working.
Qual das frases abaixo não é um exemplo correto do uso de um conector temporal?
Resposta: in the end, everything worked out for the best.
Qual das frases abaixo não utiliza corretamente um conector (linking word)?
Resposta: the movie was interesting, so i fell asleep.
Qual das frases abaixo não utiliza um conector corretamente?
Resposta: i like apples and bananas; however, i prefer oranges.
Qual das frases abaixo usa o conector "however" (no entanto) corretamente?
Resposta: i like coffee, however i prefer tea.
Qual das frases abaixo usa o conector "however" (no entanto) de forma adequada?
Resposta: i love reading, however i don't have much time for it.
Qual das seguintes frases usa um conector corretamente?
Resposta: embora estivesse chovendo muito, eles decidiram sair.
Qual das seguintes opções é um conector que expressa contraste ou oposição?
Resposta: however