Título da Aula: Linking Words: Expressando Ideias e Relações em Inglês

Ano: Ensino Fundamental 9° ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o significado e a função dos conectores (linking words) em inglês;
• Identificar diferentes tipos de conectores e suas funções textuais;
• Utilizar corretamente os conectores em textos escritos e falados para expressar ideias e relações de forma coerente e clara.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Exemplos de textos escritos ou falados que contenham conectores;
• Lista de conectores com seus significados e funções;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação clara e coerente em inglês.
• Apresente o conceito de conectores (linking words) e explique que eles são palavras ou frases que ajudam a conectar ideias e expressar relações entre elas.

2. Identificação de Conectores (15 minutos):

• Mostre exemplos de textos escritos ou falados que contenham conectores.
• Peça aos alunos que identifiquem os conectores e expliquem suas funções textuais.
• Utilize uma lista de conectores com seus significados e funções para ajudar os alunos a entender melhor cada um deles.

3. Tipos de Conectores (20 minutos):

• Apresente diferentes tipos de conectores, tais como aditivos, adversativos, concessivos, causais, finais, comparativos e conclusivos.
• Utilize exemplos para ilustrar cada tipo de conector e explique suas funções específicas.
• Peça aos alunos que classifiquem os conectores apresentados de acordo com seus tipos.

4. Uso Correto dos Conectores (25 minutos):

• Oriente os alunos a utilizar corretamente os conectores em textos escritos e falados.
• Forneça exercícios de escrita e fala que permitam aos alunos praticar o uso dos conectores.
• Utilize correções e feedbacks construtivos para ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades de uso dos conectores.

5. Produção de Texto (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo um tema específico.
• Peça aos alunos que produzam um texto escrito ou falado sobre o tema atribuído, utilizando corretamente os conectores.
• Incentive os alunos a serem criativos e a expressar suas ideias de forma clara e coerente.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos escritos ou falados com a classe.
• Facilite uma discussão sobre as ideias expressas pelos alunos e a correção dos conectores utilizados.
• Forneça feedback construtivo e sugestões para melhorar o uso dos conectores.

Avaliação: A avaliação pode ser feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da correção dos exercícios e da qualidade dos textos produzidos pelos alunos.