Ligando Ideias: Usando Conectores para Clareza e Fluidez no Inglês
Título da Aula:: "Ligando Ideias: Usando Conectores para Clareza e Fluidez no Inglês"
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Inglesa
Objetivos de Aprendizagem:
- Identificar e compreender diferentes tipos de conectores em inglês.
- Utilizar conectores apropriados para conectar ideias de forma clara e fluida em textos escritos e falados.
- Desenvolver habilidades de escrita e expressão oral mais eficazes.
Habilidades da BNCC Alinhadas:
- EF09LI14: Utilizar os conectores pressupõe conhecer o significado e função dos mesmos, de modo a usá-los de modo coerente para expressar as relações que eles indicam.
Materiais:
- Quadro branco ou projetor.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel para anotações.
- Cópias impressas de textos com conectores destacados.
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
Sequência da Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de conectar ideias de forma clara e fluida em textos escritos e falados.
- Pergunte aos alunos se eles conhecem algum conector em inglês.
- Apresentação dos Conectores (20 minutos):
- Apresente diferentes tipos de conectores em inglês, incluindo conjunções, advérbios e frases de transição.
- Explique a função de cada tipo de conector e forneça exemplos de como eles são usados em frases.
- Solicite aos alunos que anotem os conectores e suas funções.
- Análise de Textos (20 minutos):
- Distribua cópias de textos com conectores destacados.
- Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os conectores usados.
- Em seguida, discuta com a turma o papel dos conectores na clareza e fluidez dos textos.
- Atividade de Escrita (20 minutos):
- Divida os alunos em pequenos grupos.
- Cada grupo receberá um tópico para escrever um pequeno parágrafo.
- Instrua os alunos a usar uma variedade de conectores para conectar suas ideias de forma clara e fluida.
- Após um tempo determinado, peça a alguns grupos que compartilhem seus parágrafos com a turma.
- Atividade de Fala (20 minutos):
- Organize uma atividade de debate ou discussão em grupo.
- Forneça aos alunos um tema para discutir.
- Instrua-os a usar conectores adequados para expressar suas ideias e argumentos de forma clara e organizada.
- Monitore a discussão e intervenha conforme necessário para garantir que os alunos estejam usando os conectores corretamente.
- Conclusão (10 minutos):
- Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de usar conectores adequadamente para melhorar a clareza e a fluidez da expressão em inglês.
- Incentive os alunos a continuar praticando o uso de conectores em suas escritas e conversas.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o conector "however" (entretanto) é usado corretamente?
Resposta: i like to read, however i don't have much time.
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de conector utilizado para expressar uma ideia de contraste?
Resposta: but
Qual das frases abaixo usa o conector "although" de forma correta?
Resposta: Although she was tired, she continued working.
Qual das frases abaixo usa um conector que indica conclusão?
Resposta: finally, we reached the top of the mountain.
Qual das seguintes alternativas apresenta um uso inadequado de um conector em inglês?
Resposta: "i like to read books, because it helps me relax."
Qual das seguintes frases usa conectores de forma inadequada?
Resposta: ele estava com fome, logo foi jantar.
Qual das seguintes opções é um exemplo de conector usado para apresentar uma ideia contrastante?
Resposta: however
Qual dos seguintes conectores é usado para introduzir uma causa ou razão?
Resposta: because