Let's Connect Ideas: Exploring Linking Words in English
Título da Aula: "Let's Connect Ideas: Exploring Linking Words in English"
Nível: Ensino Fundamental 9º Ano
Componente Curricular: Língua Inglesa
Habilidades da BNCC: EF09LI14 – Utilizar os conectores pressupõe conhecer o significado e função dos mesmos, de modo a usá-los de modo coerente para expressar as relações que eles indicam.
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender a importância dos conectores para a coesão textual em inglês.
- Identificar e classificar diferentes tipos de conectores.
- Utilizar corretamente os conectores na produção escrita e oral.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou projetor.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel e lápis para os alunos.
- Exemplos de textos em inglês que contenham conectores.
- Lista de conectores em inglês com seus significados e funções.
Sequência Didática:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual. Explique que os conectores são palavras ou expressões que ajudam a conectar ideias e parágrafos em um texto, tornando-o mais claro e fácil de entender.
- Apresentação dos Conectores (20 minutos):
- Apresente aos alunos uma lista de conectores em inglês, juntamente com seus significados e funções.
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua exemplos de textos em inglês que contenham conectores. Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem os conectores usados nos textos.
- Prática Guiada (25 minutos):
- Forneça aos alunos textos em inglês com lacunas onde os conectores devem ser inseridos. Peça-lhes que completem as lacunas com os conectores apropriados.
- Circule pela sala, oferecendo ajuda e esclarecendo dúvidas.
- Produção Escrita (30 minutos):
- Peça aos alunos que escrevam um parágrafo em inglês sobre um tópico de sua escolha. Instrua-os a utilizar pelo menos três conectores diferentes em seus parágrafos.
- Circule pela sala, oferecendo ajuda e esclarecendo dúvidas.
- Apresentação dos Trabalhos (15 minutos):
- Selecione alguns alunos para apresentarem seus parágrafos para a turma.
- Incentive os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre os parágrafos apresentados.
- Avaliação (10 minutos):
- Avalie os alunos com base em sua compreensão dos conectores, sua capacidade de utilizá-los corretamente na produção escrita e sua participação nas atividades da aula.
Observações:
- Adapte a aula de acordo com o nível de proficiência dos seus alunos.
- Você pode utilizar recursos online para encontrar exemplos de textos em inglês que contenham conectores.
- Incentive os alunos a utilizar os conectores aprendidos em suas produções escritas e orais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de conector que indica consequência em inglês?
Resposta: therefore
Qual das frases abaixo contém um conector que indica uma relação de causa e efeito?
Resposta: o ônibus estava atrasado, pois houve um acidente na estrada.
Qual das seguintes opções é a melhor definição de "conector" em inglês?
Resposta: uma palavra ou expressão que conecta palavras ou frases para formar uma única unidade.
Em qual das opções abaixo há um erro no uso do conector?
Resposta: it was raining, however, we went for a walk.
Qual das alternativas abaixo não é um tipo de conector usado em inglês?
Resposta: conectores de opinião
Qual das frases abaixo contém um conector temporal que expressa uma ação futura?
Resposta: i will call you after the meeting.
Qual dos exemplos abaixo apresenta o uso correto do conector "however"?
Resposta: "I'm feeling tired, however I'll try to stay awake."
Qual das alternativas abaixo é um conector que indica uma ideia de contraste ou oposição?
Resposta: however
Em qual das frases abaixo o conector "because" é usado corretamente para indicar causa?
Resposta: i'm tired because i didn't sleep well last night.