Título da Aula: Desvendando o Mundo dos Conectores em Inglês

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral:

• Desenvolver a habilidade de utilizar conectores (linking words) de forma coerente em textos escritos e falados em inglês.

Objetivos Específicos:

• Compreender o significado e a função dos conectores em inglês;
• Identificar diferentes tipos de conectores e suas aplicações em diferentes contextos;
• Utilizar conectores corretamente para expressar diversas relações entre ideias e informações;
• Produzir textos escritos e falados em inglês que utilizem conectores de forma adequada.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Cópias de textos em inglês que contenham conectores;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Estratégias de Ensino:

• Apresentação e explicação dialogada;
• Leitura e análise de textos;
• Discussão em grupo;
• Atividades práticas de produção textual.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância dos conectores em uma língua, enfatizando sua função de ligar ideias e informações de forma coerente.

2. Apresentação dos Conectores (15 minutos):

• Apresente os principais tipos de conectores em inglês, dividindo-os em categorias (por exemplo, adição, contraste, causa e efeito, etc.).
• Escreva exemplos de frases que ilustrem o uso de cada tipo de conector.

3. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

• Distribua cópias de textos em inglês que contenham conectores.
• Peça aos alunos que leiam os textos individualmente e identifiquem os conectores utilizados.
• Em seguida, forme grupos para que os alunos discutam os significados e funções dos conectores encontrados.

4. Atividades Práticas (25 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua a cada grupo um tema ou tópico específico.
• Peça aos alunos que produzam um texto escrito ou uma apresentação oral sobre o tema escolhido, utilizando corretamente os conectores.

5. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto ou apresentação para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e comentários dos demais alunos.

6. Conclusão e Feedback (10 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância de utilizar conectores corretamente para produzir textos e discursos claros e coerentes em inglês.
• Ofereça feedback construtivo sobre as apresentações dos alunos, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.