Título da Aula: Conectores na Língua Inglesa: Ligando Ideias e Expressando Relações

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

1. Compreender o significado e função de diferentes conectores em inglês.
2. Utilizar corretamente os conectores para expressar relações lógicas e coerência em textos escritos e orais.
3. Ampliar o vocabulário de conectores para uma comunicação mais eficaz.

Habilidades da BNCC:

• EF09LI14 - Utilizar os conectores (linking words) para estabelecer relações lógicas e coerentes entre orações e parágrafos em textos escritos e orais.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de atividades;
• Textos em inglês com exemplos de conectores;
• Dicionários bilíngues.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos conectores na comunicação. Pergunte aos alunos por que eles são importantes e dê alguns exemplos de como eles são usados no cotidiano.

2. Apresentação dos Conectores (20 minutos):

• Apresente os diferentes tipos de conectores em inglês, explicando sua função e significado. Alguns exemplos incluem:

  • Adição: "and", "also", "moreover"
  • Contraste: "but", "however", "on the other hand"
  • Causa e efeito: "because", "so", "therefore"
  • Tempo: "when", "while", "after"
  • Finalidade: "in order to", "so that", "to"

3. Exercícios de Compreensão (20 minutos):

• Distribua folhas de atividades com textos em inglês contendo conectores destacados. Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os conectores, explicando sua função e o significado da relação expressa.

4. Produção de Texto (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel em branco. Peça a cada grupo que escolha um tópico e escreva um texto curto em inglês, utilizando pelo menos 5 conectores diferentes.

5. Apresentação dos Textos (15 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto para a classe, explicando a relação expressa por cada conector utilizado.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça uma revisão dos principais conectores apresentados. Incentive os alunos a utilizá-los em suas produções escritas e orais.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a compreensão dos conectores e sua utilização correta em textos escritos e orais.