Conectores em Inglês: Unindo Ideias e Dando Sentido ao Texto

EF09LI14
Plano de aula
Questões

Título da Aula: "Conectores em Inglês: Unindo Ideias e Dando Sentido ao Texto"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Habilidades da BNCC: EF09LI14 - "Utilizar os conectores pressupõe conhecer o significado e função dos mesmos, de modo a usá-los de modo coerente para expressar as relações que eles indicam."

Objetivos de Aprendizagem:

  1. Identificar e compreender os diferentes tipos de conectores em inglês.
  2. Analisar a função dos conectores na coesão e coerência textual.
  3. Utilizar os conectores corretamente para expressar várias relações lógicas entre ideias e informações em textos escritos e orais.

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Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou projetor.
  • Marcadores ou canetas para quadro.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
  • Lista de conectores em inglês (pode ser impressa ou projetada).
  • Textos em inglês com uso de conectores (pode ser um artigo, notícia, conto, etc.).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão e coerência textual. Pergunte aos alunos o que eles entendem por esses termos e como eles contribuem para a clareza e compreensão de um texto.

2. Apresentação dos Conectores (15 minutos)

  • Apresente a lista de conectores em inglês para os alunos. Explique que os conectores são palavras ou expressões que ligam duas partes de um texto, expressando diferentes relações lógicas entre ideias e informações.
  • Divida a lista em categorias, como adição, contraste, causa e efeito, exemplificação, etc.

3. Análise de Textos (20 minutos)

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