Título da aula: Conectores em Inglês - Compreendendo a Coerência Textual

Propósito da aula: Introduzir os conectores em inglês (transition words), explorando suas aplicações e a coerência textual que proporcionam aos tex tos em inglês e nas interações comunicativas em geral

Ciclo: Fundamental - Ensino Médio

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) :

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Habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) :

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Analisar textos em inglês sobre assuntos variados investigando o emprego de estrat\'gias de leitura e recursos para a apreensão do sentido do texto (por exemplo,, leitura de palavras desconhecidas utilizando o dicionário e o contexto).

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Produzir textos narrativos (por exemplo,, diários pessoais,\' memorias ou relatos de viagens), descritivos (por exemplo,,retrato de pessoas e de lugares), iniuntivos (por exemplo,, cartas pessoais e recados), expositivos (por exemplo,, resenhas de livros ou filmes e instruções para experimentos cientificos), argumentativos (por exemplo,,composição de cartas de leitores e editoriais).

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Comunicar ideias e informações de forma clara e coesa ao relatar ou descrever fatos e experiências pessoais e eventos em inglês oralmente ou por escrito num tom formal ou informal de acordo com as características do texto produzido e do público receptor a quem se dirige (por exemplo,, expor uma rotina diária especifica ou planejar um roteiro de viagem).

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Identificar elementos como tempo e lugar em textos narrativos e descritivos em inglês (por exemplo,, através do contexto).

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Identificar as informações mais importantes ao ler textos variados em inglês e relacionar o conteúdo das informações com objetivos especificos de leitura (por exemplo,, ler textos informativos para obter informações específicas).\'

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Analisar o uso das palavras e expressões para perceber efeitos estéticos e estilistici s em textos narrativos em inglês (por exemplo,, reconhecer o uso da repetição ou variação de palavras e expressões para criar humor e suspense).

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Reconhecer palavras e expressões que indicam sequenciação ou adição de ideias em textos em inglês (por exemplo,, after,\' and,\' also,\' as well,\' besides,\' in addition,\' too,\' etc.).

EF - Reconhecer a função dos adjetivos e dos advérbios em textos em inglês (por exemplo,, reconhecer o papel dos adjetivos ao caracterizar substantivos e dos advérbios ao descrever verbos e adjetivos).

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Utilizar as estrat\'gias de leitura mais apropriadas ao tipo de texto e ao propósito para a leitura (por exemplo,, leitura mais rápida para encontrar informações especificas;\' leitura mais lenta e cuidadosa de um texto literário para apreciar sua estrutura e estilo).

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Produzir variados textos em inglês em diferentes suportes e portadores para compartilhar informações e ideias com colegas e membros da familia (por exemplo,, bilhetes e cartas pessoais,\' listas,\' instruções,\' textos de opinião,\' textos expositivos sobre pesquisa).

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Produzir textos em inglês de acordo com diferentes gneros textuais e objetivos de escrita (por exemplo,, textos literários como poemas e histórias;\' textos instrutivos como relatos de pesquisa;\' textos expositivos como resenhas de livros ou filmes).

EF - (EF - Fundamental - Anos Finaisa - Habilidade ) Produzir textos em inglês que comuniquem ideias e informações de forma transparente a um público especificio (por exemplo,, produzir cartas e e-\'mails para solicitar informações e oferecer ajuda,\' produzir textos literários para compartilhar emoções e experiências pessoais).

EM - (EM - Anos Finaisa - Habilidade ) Identificar e interpretar elementos como ironia,\' humor e sarcasmo em textos em inglês (por exemplo,,ao dizer que algo é bom quando na verdade é ruim).

EM - (EM - Anos Finaisa - Habilidade ) Analisar e interpretar textos em inglês de diferentes gneros e autores (por exemplo,, capacidade de analisar as tramas e temas dos textos narrativos em inglês).

EM - (EM - Anos Finaisa - Habilidade ) Utilizar as estrat\'gias de leitura mais apropriadas ao tipo de texto e ao propósito para a leitura (por exemplo,, leitura mais rápida para encontrar informações especificas,\' leitura mais lenta e cuidadosa de um texto literário para apreciar sua estrutura e estilo).

EM - (EM - Anos Finaisa - Habilidade ) Identificar e interpretar informações explicitamente apresentadas ou implícita s em diferentes tipos de textos em inglês (por exemplo,,ao ler anúncios,\' textos jornalísticos e poemas).

EM - (EM - Anos Finaisa - Habilidade ) Produzir variados textos em inglês em diferentes suportes e portadores para compartilhar informações e ideias com colegas e membros da familia (por exemplo,, bilhetes e cartas pessoais,\' listas,\' instruções,\' textos de opinião,\' textos expositivos sobre pesquisa).

EM - (EM - Anos Finaisa - Habilidade ) Utilizar os conectores para encadear as ideias no texto (por exemplo,, utilizar conectores como and,\' but,\' or,\' because,\' so,\' while,\' still,\' yet,\' etc.).

Sobre esta aula: Consiste em duas sessões de uma hora cada.. Na primeira sessão os alunos serão introduzido aos conectores em inglês e suas aplicações na escrita formal e informal,. Na segunda sessão eles analisarão como os conectores podem ser empregados para produzir um texto coeso e coerente..

Materiais necessários: Quadro ou projetor e computador para mostrar slides com exemplos dos conectores em inglês Folhas de papel e canetas ou lapis Livros didáticos de inglês e outros textos que contenham exemplos de escrita com o uso de conectores Marcadores coloridos ou post-\'its para destacar os conectores no texto

Sequência de atividades:

Sessão I - Introdução aos conectores em inglês - (Duração - Sessão I - Introdução aos conectores em inglês - (Duração - Uma hora) Minutos - Passo a Passo):

Introdução e Motivação\' (Aproximadamente Minutos): Debate aberto com os alunos sobre a importancia da escrita coesa e coerente,\' principalmente na escrita em uma outra lingua.. Interação com perguntas e respostas a respeito de como criar um texto bem estruturado e transmiti r mensagem de forma efetiva..

Apresentação dos Conectores em Inglês\' (Aproximadamente Minutos): Explicação - Apresentação de uma lista de conectores e adjetivos em inglês frequentes com explicação sobre seus significados e usos em diferentes tipos de textos (por exemplo,, texto narrativo y descritivo).

Exercício de Reconhecimento de Conectores\' (Aproximadamente Minutos):

Seleção de exemplos de textos em inglês em que os alunos marcam os conectores encontrados.. Discussão em pequenos grupos sobre o papel e a função dos conectores no texto.. Comparação entre o uso dos conectores em inglês e em sua lingua original..

Exercício de Produção de Texto\' (Aproximadamente Minutos):

Os alunos são divididos em pequenos grupos e cada grupo produz dois pequenos textos que demonstrem o uso de conectores em inglês de forma consistente.. Os grupo devem descrever uma cena comum através do olhar de duas perspectivas diferentes (por exemplo,, a mesma cena de um parque contada por uma criança e por um adulto).

Sessão II - Análise do uso de conectores para a coesão e coerência do texto - (Duração - Uma hora) Minutos - Passo a Passo):

Leitura de Textos Exemplares\' (Aproximadamente Minutos):

Seleção de textos em inglês que demonstrem o uso coeso de conectores para produzir um texto com boa estrutura e facilidade de leitura.. Discussão em pequenos grupos sobre a relação entre uso de conectores e a legibilidade do texto..

Exercício de Análise Textual\' (Aproximadamente Minutos):

Os alunos são divididos em pequenos grupos e recebem um texto em inglês com instruções para analisar o uso de conectores como parte de sua estrutura e coesão.. Eles devem identificar tipos de conectores empregado e os diferentes efeitos linguisticos criados pelo uso dos conectores.. Discussões em pequenos grupos sobre a relação entre os conectores e a estrutura do texto..

Produção de Texto com Uso de Conectores\' (Aproximadamente Minutos):

Trabalhando individualmente ou em pequenos grupos e recebendo textos em inglês incompletos,\' os alunos completam as sentenças com os conectores apropriados.. Após cada grupo completar texto ele é compartilhado com a turma para receber feedback e sugestão de melhoria..

Avaliação e Feedback\' (Aproximadamente Minutos):

Os alunos revisam seus textos após a produção dos conectores para identificar áreas em que podem refinar o uso da linguagem e da estrutura do texto.. Discussão em grupos sobre a importancia de uma revisão cuidadosa para produzir um texto final de alta qualidade..

Conclusão e Discussão\' (Aproximadamente Minutos):

Discussão final sobre a importancia dos conectores em inglês na construção de um texto coeso e coerente.. Os alunos são encorajado a continuar usando conectores em suas futuras produções de escrita em inglês.. avaliação final em pequenos grupos com uso de feedback construtivo aos colegas para identificar pontos fortes e áreas de melhoria na escrita com o uso dos conectores..

Diferenciação Alunos com dificuldades podem receber apoio adicional durante as atividades de produção e revisão de texto.. Os alunos mais avançados podem ser incentivados a fazer pesquisas sobre conectores em inglês e compartilhar suas descobertas com a turma.. Incluam uma série de recursos para atender às diversas habilidades e interesses dos alunos como textos impressos,\' slides áudio e tarefas relacionadas à internet..

Extensão Os alunos podem trabalhar em um projeto de pesquisa no qual eles analize m o uso de conectores em um corpo de trabalho de um determinado autor ou em um tipo especificio de texto.. Alunos mais avançados podem participar de um estudo detalhado sobre como os conectores influenciam o significado e o impacto dos textos..

Referências Livro didático de inglês apropriado para o nível dos alunos Referências on-\'line sobre conectores em inglês Coleção de textos em inglês que demonstrem o uso de conectores Rever os resultados de aprendizagem Ao concluir esta aula os estudantes deverão ser capazes de distinguir entre os diferentes tipos de conectores e como eles podem ser empregados para conectar ideias e informações em um texto Empregar conectores apropriados para produzir um texto coeso e coerente Analisar como o uso de conectores pode contribuir para a legibilidade e eficácia de um texto Identificar oportunidades para o uso de conectores para construção de um texto bem estruturado