Qual das seguintes opções **não** é um benefício da escrita colaborativa mencionada no plano de aula?
(A) -
desenvolver habilidades de escrita em inglês.
(B) -
promover a procrastinação entre os alunos.
(C) -
estimular a criatividade e a expressão individual.
(D) -
aplicar estratégias de planejamento e revisão de textos escritos.
(E) -
fomentar o trabalho em equipe.
Explicação
A opção (b), "promover a procrastinação entre os alunos", não é um benefício da escrita colaborativa mencionada no plano de aula. ao contrário, a escrita colaborativa envolve um processo estruturado de planejamento, produção e revisão, o que ajuda a evitar a procrastinação.
Análise das alternativas
- (a): desenvolver habilidades de escrita em inglês é um benefício mencionado no plano de aula.
- (b): promover a procrastinação não é um benefício da escrita colaborativa.
- (c): estimular a criatividade e a expressão individual é um benefício mencionado no plano de aula.
- (d): aplicar estratégias de planejamento e revisão de textos escritos é um benefício mencionado no plano de aula.
- (e): fomentar o trabalho em equipe é um benefício mencionado no plano de aula.
Conclusão
A escrita colaborativa é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento de habilidades de escrita e a promoção do trabalho em equipe. é importante que os alunos entendam os benefícios desta abordagem para que possam aproveitá-la ao máximo.