Em qual das seguintes etapas da escrita colaborativa de histórias os alunos trabalham juntos para revisar e melhorar o texto?

• divida os alunos em pares ou pequenos grupos para revisar e editar os textos.
• forneça um tempo específico para que eles trabalhem juntos.
• incentive os alunos a dar feedback construtivo e a sugerir melhorias.
• forneça uma lista de verificação de revisão para ajudar os alunos a se concentrarem em aspectos específicos do texto.

A etapa de "revisão e edição" é onde os grupos de alunos colaboram para revisar e editar seus textos. eles trabalham juntos para garantir que as histórias estejam bem estruturadas, sem erros gramaticais ou de ortografia e que usem recursos linguísticos variados.

• (a) preparação: os alunos não trabalham juntos para revisar e editar o texto nesta etapa.
• (b) escrita colaborativa: os alunos colaboram para escrever o texto, mas não para revisá-lo ou editá-lo.
• (d) compartilhamento: os alunos compartilham suas histórias com a turma, mas não as revisam ou editam nesta etapa.
• (e) avaliação: os alunos não trabalham juntos para revisar e editar o texto nesta etapa.

A revisão e edição colaborativas são cruciais para produzir textos de alta qualidade. elas permitem que os alunos se beneficiem do feedback de seus colegas e aprimorem suas habilidades de escrita.