Em qual das seguintes situações é mais apropriado dar um feedback construtivo usando a técnica do sanduíche?
(A) -
quando o aluno demonstrou um desempenho excepcional e merece um elogio inequívoco.
(B) -
quando o aluno cometeu um erro grave e precisa de uma crítica direta.
(C) -
quando o aluno precisa de orientação para melhorar seu desempenho, mas também mostrou alguns pontos fortes.
(D) -
quando o aluno está desmotivado e precisa de uma abordagem mais motivacional.
(E) -
quando o objetivo é construir um relacionamento positivo com o aluno e fortalecer sua autoconfiança.
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