Em qual das seguintes situações a prática de avaliação respeitosa de textos é mais importante?
(A) -
a professora corrige as provas dos alunos apontando apenas os erros de gramática e ortografia.
(B) -
os alunos trocam trabalhos uns com os outros e dão feedback construtivo, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.
(C) -
um crítico de cinema publica uma resenha negativa sobre um filme, ridicularizando o diretor e os atores.
(D) -
um grupo de amigos comenta um livro que estão lendo, sem se preocupar com as opiniões uns dos outros.
(E) -
um editor de revista rejeita um artigo por não se encaixar na linha editorial da publicação.
Dica
- use uma linguagem positiva e construtiva.
- destaque os pontos fortes do trabalho antes de sugerir áreas de melhoria.
- respeite a opinião do autor, mesmo que você não concorde com ela.
- ofereça sugestões específicas e práticas para melhoria.
- seja aberto a receber feedback sobre seu próprio trabalho também.
Explicação
Na alternativa (b), os alunos estão envolvidos em um processo de avaliação colaborativa, onde trocam trabalhos e dão feedback construtivo uns aos outros. esse tipo de avaliação respeita a opinião do autor e busca ajudá-lo a melhorar sua produção textual.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam práticas de avaliação respeitosa de textos:
- (a): a professora se concentra apenas em apontar erros gramaticais e ortográficos, o que não é uma avaliação construtiva.
- (c): o crítico de cinema ridiculariza o diretor e os atores, o que não é uma prática respeitosa.
- (d): os amigos comentam o livro sem se preocupar com as opiniões uns dos outros, o que não é uma avaliação colaborativa.
- (e): o editor rejeita o artigo por não se encaixar na linha editorial, o que não é uma avaliação construtiva.
Conclusão
A avaliação respeitosa de textos é fundamental para criar um ambiente de aprendizagem colaborativa, onde os alunos podem compartilhar seus trabalhos e receber feedback construtivo para aprimorá-los.