Título da Aula: "Desafiando Horizontes: Avaliando Textos com Respeito e Ética"

Propósito: Desenvolver as habilidades dos alunos para avaliar textos produzidos por colegas de forma crítica, respeitosa e ética.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da avaliação crítica e respeitosa de textos.
• Identificar critérios para avaliar textos produzidos por colegas.
• Analisar textos considerando diferentes perspectivas e posicionamentos.
• Produzir avaliações escritas que sejam objetivas, construtivas e éticas.

Habilidades da BNCC: EF09LI09 - Avaliar textos de colegas, considerando os aspectos socioculturais, emotivos e estéticos, de modo a identificar estratégias para a produção de textos.

Sobre esta Aula:

Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos discutirão a importância da avaliação crítica e aprenderão critérios para avaliar textos. Na segunda parte, eles aplicarão esses critérios para avaliar textos produzidos por colegas.

Materiais:

• Cópias de textos produzidos por alunos (poemas, contos, redações, etc.)
• Folhas de papel e canetas/lápis para anotações
• Quadro branco ou projetor para apresentações
• Marcadores ou giz (se utilizando quadro branco)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da avaliação crítica de textos.
• Pergunte aos alunos por que é importante avaliar textos e quais critérios eles usariam para avaliar um texto.
• Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos aprenderão a avaliar textos de forma crítica e respeitosa.

2. Critérios de Avaliação (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos produzidos por alunos.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem critérios para avaliar os textos.
• Após alguns minutos, peça aos grupos que apresentem seus critérios para a turma.
• Faça uma lista de critérios na lousa ou no projetor.

3. Avaliação Respeitosa e Ética (15 minutos):

• Discuta com os alunos a importância de avaliar textos de forma respeitosa e ética.
• Explique que a avaliação deve ser objetiva e construtiva, e que não devemos atacar o autor ou sua personalidade.
• Dê exemplos de comentários respeitosos e éticos, e de comentários que não são respeitosos ou éticos.

4. Aplicação dos Critérios (20 minutos):

• Divida a turma novamente em grupos e distribua cópias de textos diferentes.
• Peça aos grupos que usem os critérios que identificaram para avaliar os textos.
• Após alguns minutos, peça aos grupos que apresentem suas avaliações para a turma.

5. Reflexão (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da avaliação crítica e respeitosa de textos.
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos sobre a aula e o que aprenderam.