Avaliação Colaborativa e Ética de Textos Literários
Título da Aula: Avaliação Colaborativa e Ética de Textos Literários
Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver habilidades de avaliação crítica e respeitosa de textos produzidos por colegas.
- Ampliar a compreensão da importância do respeito e da ética nas comunicações escritas.
- Promover o diálogo construtivo e a troca de ideias entre os alunos.
Habilidade da BNCC: EF09LI09 - "Avaliar textos literários, produzidos por colegas, considerando a adequação estrutural, a coerência e a coesão dos posicionamentos e argumentos apresentados, de modo respeitoso e ético."
Materiais Necessários:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Cópias de textos literários produzidos pelos alunos.
- Folhas de avaliação com critérios específicos para avaliação de textos literários.
- Quadro branco ou projetor e marcadores/canetas.
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa adicional).
Plano de Aula:
Introdução (10 minutos):
- Revisão dos principais recursos literários utilizados na produção de textos literários.
- Discussão sobre a importância da avaliação crítica e ética na leitura de textos.
Apresentação da Tarefa (15 minutos):
- Distribuir cópias dos textos literários produzidos pelos alunos.
- Explicar os procedimentos de avaliação colaborativa.
- Apresentar os critérios de avaliação de textos literários.
Avaliação Colaborativa (30 minutos):
- Dividir os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
- Cada grupo recebe cópias dos mesmos textos para avaliação.
- Os alunos devem avaliar os textos uns dos outros usando os critérios fornecidos.
- Os alunos devem registrar suas observações e comentários em folhas de avaliação.
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.