Qual dos seguintes recursos argumentativos é mais frequentemente utilizado em textos científicos?

Ao utilizar a comparação em textos científicos, certifique-se de que as semelhanças ou diferenças entre os elementos comparados sejam relevantes e contribuam para a compreensão do argumento. Evite comparações superficiais ou irrelevantes.

A comparação é um recurso argumentativo que consiste em estabelecer semelhanças ou diferenças entre dois ou mais elementos. Textos científicos costumam utilizar a comparação para ilustrar conceitos, apresentar evidências ou explicar fenômenos.

• (A) Comparação: É frequentemente utilizada em textos científicos para ilustrar conceitos, apresentar evidências ou explicar fenômenos.
• (B) Eufemismo: É um recurso que consiste em substituir uma expressão desagradável por outra mais suave. Não é comumente utilizado em textos científicos.
• (C) Ironia: É um recurso que consiste em dizer o contrário do que se pensa, geralmente com o objetivo de criticar ou satirizar algo. Não é comumente utilizado em textos científicos.
• (D) Hipérbole: É um recurso que consiste em exagerar ou minimizar uma ideia com o objetivo de causar impacto no leitor. Não é comumente utilizado em textos científicos.
• (E) Metáfora: É um recurso que consiste em comparar dois elementos que possuem semelhanças ocultas, com o objetivo de criar uma nova perspectiva ou significado. Não é tão frequentemente utilizado em textos científicos quanto a comparação.

A comparação é um recurso argumentativo muito utilizado em textos científicos, pois permite ilustrar conceitos, apresentar evidências e explicar fenômenos de forma clara e objetiva.