Qual das seguintes técnicas de comunicação eficaz não é mencionada na habilidade da bncc ef09li04?

Além das técnicas mencionadas na habilidade da bncc, outras dicas para uma comunicação eficaz incluem:

• fale com confiança e projete sua voz.
• use exemplos e histórias para ilustrar seus pontos.
• antecipe possíveis perguntas e prepare respostas.
• adapte sua mensagem ao público-alvo.
• receba feedback de forma construtiva e busque melhorias contínuas.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.título da aula: "explorando a arte moderna: expressionismo e cubismo na pintura"

ano: 8º ano do ensino fundamental

disciplina: artes visuais

objetivos de aprendizagem:

• compreender os principais conceitos e características dos movimentos expressionista e cubista na pintura;
• analisar e interpretar obras de arte representativas desses movimentos;
• experimentar técnicas e materiais artísticos para criar obras inspiradas na arte moderna;
• desenvolver habilidades de observação, análise e interpretação visual;
• refletir sobre o papel da arte em expressar emoções e representar diferentes perspectivas do mundo.

materiais necessários:

• imagens de obras de arte expressionistas e cubistas (impressas ou projetadas);
• quadro branco ou flip chart;
• marcadores ou canetas;
• materiais de arte (tintas, pincéis, lápis de cor, marcadores, etc.);
• folhas de papel ou tela para desenho e pintura.

plano de aula:

1. introdução (10 minutos):

• inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre arte moderna e seus diferentes movimentos.
• apresente os movimentos expressionista e cubista, destacando suas principais características e artistas representativos.

1. análise de obras de arte (20 minutos):

• divida os alunos em pequenos grupos e distribua imagens de obras de arte expressionistas e cubistas.
• oriente os grupos a analisar as obras, observando as técnicas, cores, formas e composição utilizadas pelos artistas.
• discuta os temas, emoções e mensagens transmitidos nas obras.

1. experimentação artística (30 minutos):

• forneça aos alunos materiais de arte e incentive-os a experimentar técnicas e estilos inspirados nos movimentos expressionista e cubista.
• oriente os alunos a criarem suas próprias obras de arte, expressando suas emoções e perspectivas únicas.

1. apresentação e reflexão (20 minutos):

• os alunos apresentam suas obras de arte para a classe e compartilham suas inspirações e processos criativos.
• conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as obras criadas pelos alunos e as obras de arte originais estudadas anteriormente.
• refletir sobre o papel da arte em comunicar emoções e novas maneiras de representar o mundo.

1. conclusão (10 minutos):

• resuma os principais conceitos e características do expressionismo e do cubismo.
• enfatize a importância da observação, da análise e da experimentação na apreciação e na criação de arte.
• incentive os alunos a continuar explorando diferentes movimentos artísticos e a expressar sua criatividade por meio da arte.output: ## qual das seguintes características não é típica da arte cubista?
• (a) uso de formas geométricas
• (b) ênfase na perspectiva
• (c) representação do objeto de vários ângulos simultaneamente
• (d) uso de cores vibrantes
• (e) fragmentação e desconstrução das formas

A habilidade da bncc ef09li04 enfatiza a produção de textos orais com autonomia, articulação e diálogo. ela inclui técnicas de comunicação eficaz, como contato visual, gestos apropriados, pronúncia clara e organização lógica.

o "uso de gírias" não é considerado uma técnica de comunicação eficaz no contexto da habilidade da bncc ef09li04, pois pode dificultar a compreensão e a clareza da mensagem.

As demais alternativas estão de acordo com a habilidade da bncc ef09li04:

• (a): contato visual é uma técnica importante para estabelecer conexão e envolver a plateia.
• (b): gestos apropriados podem ajudar a enfatizar pontos e tornar a apresentação mais dinâmica.
• (d): pronúncia clara é essencial para que a mensagem seja entendida pelos ouvintes.
• (e): organização lógica estrutura o discurso e facilita o acompanhamento das ideias.

O domínio de técnicas de comunicação eficaz é fundamental para a produção de discursos orais poderosos. a habilidade da bncc ef09li04 orienta o desenvolvimento dessas técnicas, excluindo o uso de gírias como uma prática aceitável.