Qual das seguintes práticas não é um exemplo de articulação entre pesquisa e comunicação efetiva em um discurso persuasivo?
(A) -
Utilizar dados estatísticos para apoiar os argumentos.
(B) -
Utilizar recursos visuais, como gráficos e imagens, para complementar a apresentação.
(C) -
Praticar a fluência e a pronúncia das palavras durante a apresentação.
(D) -
Falar de maneira rápida e sem pausas para manter o interesse do público.
(E) -
Organizar as ideias de forma lógica e sequencial.
Explicação
Falar de maneira rápida e sem pausas não é uma prática recomendada para uma comunicação efetiva em um discurso persuasivo. Ao contrário, pode dificultar a compreensão e a retenção das informações apresentadas.
Para manter o interesse do público, é importante variar o ritmo e o tom de voz, utilizar recursos visuais e fazer pausas estratégicas para permitir que o público processe as informações.
Análise das alternativas
- (A): Utilizar dados estatísticos para apoiar os argumentos é uma prática recomendada para tornar o discurso mais persuasivo.
- (B): Utilizar recursos visuais é uma estratégia efetiva para complementar a apresentação e tornar o conteúdo mais compreensível.
- (C): Praticar a fluência e a pronúncia é essencial para uma comunicação clara e eficaz.
- (D): Falar de maneira rápida e sem pausas é uma prática desaconselhada, pois pode dificultar a compreensão e a retenção das informações.
- (E): Organizar as ideias de forma lógica e sequencial é fundamental para a clareza e a coerência do discurso.
Conclusão
Em um discurso persuasivo, é fundamental articular a pesquisa com a comunicação efetiva para transmitir a mensagem de forma clara, organizada e persuasiva. Isso inclui o uso de evidências, recursos visuais e uma comunicação fluente e pausada, respeitando o ritmo e a capacidade de compreensão do público.