Qual das dicas a seguir não é adequada para ajudar os alunos a apresentarem pesquisas com confiança e clareza em inglês?

(A) - 
 Ensaie sua apresentação com antecedência para se sentir mais confortável com o material.
(B) - 
 Fale devagar e claramente, pronunciando bem cada palavra.
(C) - 
 Use linguagem simples e evite jargões ou termos técnicos desnecessários.
(D) - 
 Utilize recursos visuais como slides, gráficos e imagens para apoiar sua apresentação.
(E) - 
 Memorize seu roteiro palavra por palavra para não precisar olhar para suas anotações.

Dica

  • Mantenha contato visual com a audiência para demonstrar confiança e envolvimento.
  • Use gestos e expressões faciais para enfatizar pontos importantes e transmitir emoção.
  • Responda a perguntas e comentários da audiência com calma e clareza.
  • Seja você mesmo e deixe sua personalidade brilhar através de sua apresentação.

Explicação

Memorizar o roteiro palavra por palavra pode levar a uma apresentação mecânica e pouco natural. Além disso, pode aumentar a ansiedade do aluno e dificultar a interação com a audiência.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam dicas úteis para ajudar os alunos a apresentarem pesquisas com confiança e clareza em inglês:

  • (A): Ensaiar a apresentação com antecedência ajuda a ganhar confiança e familiaridade com o material.
  • (B): Falar devagar e claramente ajuda a pronunciar bem as palavras e facilitar a compreensão.
  • (C): Usar linguagem simples evita confusões e garante que a mensagem seja entendida por todos.
  • (D): Utilizar recursos visuais ajuda a ilustrar os pontos-chave e prender a atenção da audiência.

Conclusão

Incentivar os alunos a praticarem suas apresentações com antecedência, falarem devagar e claramente, usarem linguagem simples e utilizarem recursos visuais são estratégias eficazes para ajudá-los a se comunicarem com confiança e clareza em inglês. Memorizar o roteiro palavra por palavra não é uma abordagem recomendada, pois pode prejudicar a naturalidade e a interação com a audiência.