Qual das seguintes afirmações melhor descreve o propósito principal da atividade de "reflexão e avaliação"?
(A) -
identificar os principais argumentos e pontos de vista apresentados no discurso.
(B) -
analisar detalhadamente a estrutura e o uso de linguagem no discurso.
(C) -
promover a reflexão sobre a relevância do discurso e avaliar o desenvolvimento das habilidades dos alunos.
(D) -
pedir aos alunos que escrevam um parágrafo resumindo os principais argumentos do discurso.
(E) -
envolver os alunos em uma discussão sobre as implicações do discurso na sociedade.
Explicação
A alternativa (c) descreve corretamente o propósito da atividade de "reflexão e avaliação", que é:
- refletir sobre a importância do discurso e sua relevância para os alunos.
- avaliar o desenvolvimento das habilidades de compreensão oral, escuta crítica e análise de argumentos apresentados pelos alunos.
as demais alternativas descrevem outros aspectos ou etapas da atividade, mas não o objetivo principal da "reflexão e avaliação".
Análise das alternativas
- (a): identificar os principais argumentos e pontos de vista é um passo da "análise detalhada".
- (b): analisar a estrutura e o uso da linguagem é um aspecto da "análise detalhada".
- (c): promover a reflexão e avaliar o desenvolvimento das habilidades dos alunos é o propósito da "reflexão e avaliação".
- (d): escrever um parágrafo resumindo os principais argumentos é uma "atividade de produção".
- (e): discutir as implicações do discurso na sociedade não é um objetivo explícito da atividade de "reflexão e avaliação".
Conclusão
A atividade de "reflexão e avaliação" é essencial para verificar o aprendizado dos alunos e promover a compreensão mais profunda dos textos orais argumentativos em inglês. ao refletir sobre suas habilidades e a relevância do discurso, os alunos podem aprimorar seus conhecimentos e se tornarem ouvintes e analistas mais críticos.