Em qual das seguintes situações a compreensão de textos orais argumentativos em inglês é mais importante?

(A) - 
 Ao assistir a uma palestra sobre mudanças climáticas em português.
(B) - 
 Ao ler um artigo sobre a história do Brasil em inglês.
(C) - 
 Ao ouvir uma entrevista com um cientista brasileiro em inglês.
(D) - 
 Ao participar de um debate sobre política nacional em inglês.
(E) - 
 Ao assistir a um filme americano sem legendas.

Explicação

Na situação (C), o indivíduo precisa compreender um texto oral argumentativo em inglês para entender as opiniões e argumentos apresentados pelo cientista brasileiro. Isso requer habilidades específicas de compreensão de textos orais em inglês, incluindo a capacidade de identificar e compreender posicionamentos defendidos e refutados, bem como os argumentos usados para apoiá-los ou refutá-los.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a compreensão de textos orais argumentativos em inglês não é tão essencial:

  • (A): Ao assistir a uma palestra sobre mudanças climáticas em português, a compreensão do texto oral não depende do conhecimento da língua inglesa.
  • (B): Ao ler um artigo sobre a história do Brasil em inglês, a compreensão do texto escrito não depende da habilidade de compreensão de textos orais.
  • (D): Ao participar de um debate sobre política nacional em inglês, a compreensão do texto oral depende mais do conhecimento sobre política nacional do que da habilidade de compreensão de textos orais em inglês.
  • (E): Ao assistir a um filme americano sem legendas, a compreensão do texto oral depende mais do conhecimento da língua inglesa do que da habilidade de compreensão de textos orais argumentativos.

Conclusão

A compreensão de textos orais argumentativos em inglês é uma habilidade importante para se comunicar efetivamente em um mundo globalizado. Essa habilidade é especialmente relevante em situações em que é necessário compreender opiniões e argumentos apresentados em inglês, como em entrevistas, palestras, debates e negociações internacionais.