Qual das seguintes opções NÃO é uma boa prática para a tomada de notas durante a escuta de um texto oral argumentativo em inglês?
(A) -
Usar abreviações e símbolos para tornar as notas mais eficientes
(B) -
Circulare pela sala para ajudar os alunos durante a tomada de notas
(C) -
Focar apenas nas palavras ou frases que você não entende
(D) -
Organizar as notas de forma lógica e coesa
(E) -
Compartilhar notas com os colegas após a escuta
Dica
- Anote as ideias e argumentos mais importantes, mesmo que todas as palavras sejam compreendidas.
- Use abreviações e símbolos para tornar as notas mais eficientes.
- Organize as notas de forma lógica e coesa.
- Compartilhe notas com os colegas após a escuta para complementar suas próprias notas e aprender com os insights dos outros.
Explicação
Ao focar apenas nas palavras ou frases desconhecidas, os alunos podem perder as ideias e argumentos principais apresentados no texto. A tomada de notas eficaz envolve anotar as ideias e argumentos mais importantes, mesmo que todas as palavras sejam compreendidas.
Análise das alternativas
As demais alternativas são boas práticas para a tomada de notas:
- (A): Usar abreviações e símbolos ajuda a tornar as notas mais eficientes e fáceis de ler posteriormente.
- (B): Circular pela sala permite que o professor observe e auxilie os alunos durante a tomada de notas.
- (D): Organizar as notas de forma lógica e coesa ajuda os alunos a entender e lembrar o conteúdo mais facilmente.
- (E): Compartilhar notas com os colegas após a escuta permite que os alunos complementem suas próprias notas e aprendam com os insights dos outros.
Conclusão
A tomada de notas eficaz envolve anotar as ideias e argumentos principais de um texto oral, mesmo que todas as palavras sejam compreendidas. Focar apenas nas palavras desconhecidas pode prejudicar a compreensão geral do texto.