Qual das opções abaixo é um argumento usado no texto oral para apoiar a tese de que o uso de redes sociais é prejudicial à saúde mental?

(A) - 
 as redes sociais promovem a comparação e a competição, o que pode levar a sentimentos de inadequação e ansiedade.
(B) - 
 as redes sociais são uma fonte de notícias falsas e informações tendenciosas, o que pode prejudicar a capacidade de raciocínio crítico.
(C) - 
 as redes sociais incentivam o uso de linguagem agressiva e incivilizada, o que pode alimentar conflitos e cyberbullying.
(D) - 
 as redes sociais são projetadas para ser viciantes, o que pode levar ao uso excessivo e à dependência.
(E) - 
 as redes sociais reduzem o tempo gasto em atividades pessoais, como leitura e hobbies, o que pode afetar o desenvolvimento cognitivo e a criatividade.

Explicação

O texto oral afirma que o uso de redes sociais promove a comparação e a competição entre usuários, o que pode levar a sentimentos de inadequação e ansiedade. este argumento específico é usado para apoiar a tese de que as redes sociais podem ter um impacto negativo na saúde mental dos indivíduos.

Análise das alternativas

As demais alternativas também são argumentos válidos contra o uso de redes sociais, mas não foram especificamente mencionados no texto oral como suporte à tese sobre os efeitos prejudiciais à saúde mental:

  • (b): o texto oral não menciona notícias falsas ou informações tendenciosas como um argumento contra as redes sociais.
  • (c): o texto oral não aborda o uso de linguagem agressiva ou cyberbullying como um argumento contra as redes sociais.
  • (d): o vício em redes sociais é mencionado no texto, mas não como um argumento direto contra a tese sobre saúde mental.
  • (e): o impacto das redes sociais no tempo pessoal é mencionado no texto, mas não como um argumento direto contra a tese sobre saúde mental.

Conclusão

Compreender os argumentos usados em discursos é essencial para avaliar a validade e a confiabilidade das informações apresentadas. ao identificar e analisar os argumentos de apoio, os ouvintes podem formar opiniões informadas e tomar decisões com base em evidências concretas.