Qual das seguintes técnicas de persuasão não foi discutida em sala de aula antes do debate?

• forneça exemplos específicos de cada técnica.
• permita que os alunos pratiquem o uso das técnicas em diferentes contextos.
• dê feedback sobre as performances dos alunos e os ajude a identificar áreas para melhoria.

A alternativa (c), "ameaças", não é uma técnica de persuasão discutida em sala de aula.

Das demais alternativas, todas foram mencionadas como técnicas de persuasão:

• (a) evidências: apresenta fatos e dados para apoiar os argumentos.
• (b) apelos emocionais: evoca emoções para influenciar o público.
• (c) ameaças: não foi discutida como uma técnica de persuasão adequada.
• (d) analogias: compara situações diferentes para tornar os argumentos mais compreensíveis.
• (e) exemplos: fornece casos específicos para ilustrar os pontos de vista.

É importante discutir e ensinar as técnicas de persuasão adequadas para que os alunos possam argumentar de forma ética e eficaz.