Título da Aula: Persuasão na Língua Inglesa: Argumentando com Efetividade

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades para produzir textos orais persuasivos em inglês.
• Compreender o papel da persuasão na comunicação e interação social.
• Aplicar estratégias argumentativas para defender ideias e pontos de vista.
• Ampliar o vocabulário relacionado à persuasão e argumentação.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa)
• Quadro branco ou flip chart e marcadores
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da persuasão na vida cotidiana e na língua inglesa.
• Pergunte aos alunos se eles já tiveram que persuadir alguém de alguma coisa e como fizeram isso.

2. Definição e Elementos da Persuasão (15 minutos)

• Explique o conceito de persuasão como a habilidade de influenciar o pensamento, as atitudes ou o comportamento de alguém através da comunicação.
• Discuta os principais elementos da persuasão:
  • Apelo emocional: usar emoções e sentimentos para convencer alguém.
  • Apelo lógico: usar fatos e evidências para convencer alguém.
  • Apelo ético: usar valores e princípios morais para convencer alguém.

3. Estratégias de Persuasão (20 minutos)

• Apresente diferentes estratégias de persuasão, como:
  • Repetição: repetir uma mensagem várias vezes para aumentar sua eficácia.
  • Contraste: comparar e contrastar dois lados de um argumento para destacar as vantagens de um deles.
  • Testemunhos: usar depoimentos ou histórias pessoais para apoiar um argumento.
  • Exemplos: usar exemplos concretos para ilustrar um ponto.
  • Analogias: usar comparações entre duas coisas diferentes para explicar um conceito.

4. Atividade de Argumentação (25 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo um tópico controverso (ex: "O uso de telefones celulares em sala de aula deve ser permitido?")
• Peça aos grupos que preparem um discurso persuasivo de 2 minutos defendendo um lado do tópico.
• Forneça alguns minutos para que os grupos planejem seus discursos.
• Peça aos grupos que apresentem seus discursos para a turma.
• Abra a discussão para perguntas e comentários da turma.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Recapitule os principais pontos da aula.
• Estimule os alunos a refletirem sobre a importância da persuasão na comunicação e como eles podem usar essas habilidades em suas próprias vidas.