Título da Aula: Persuasão na Comunicação: A Arte de Convencer em Inglês

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Unidade Temática: Interação Discursiva

Objetivo: Desenvolver habilidades de produção de texto oral persuasivo em língua inglesa, compreendendo os elementos-chave da persuasão e aplicando-os na criação de discursos efetivos.

Habilidades da BNCC: EF09LI01 - Fazer uso da língua inglesa pressupõe comunicar-se em uma interação social, tendo a oportunidade de vivência oral com o idioma. A habilidade envolve produção de texto oral, a interação discursiva e pressupõe o trabalho com elementos de persuasão.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel para anotações
• Recursos digitais ou impressos sobre técnicas de persuasão
• Lista de tópicos ou argumentos para discussão persuasiva
• Gravador de áudio ou vídeo (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da persuasão na comunicação cotidiana.
• Apresente o conceito de persuasão e seus diferentes usos em inglês, enfatizando a necessidade de se adaptar à cultura e ao contexto.

2. Técnicas de Persuasão (20 minutos):

• Apresente e discuta diferentes técnicas de persuasão com exemplos concretos em inglês.
• Inclua técnicas como: apelo emocional, lógica e evidências, uso de linguagem persuasiva e construção de ethos (credibilidade).

3. Análise de Discursos Persuasivos (20 minutos):

• Mostre exemplos de discursos persuasivos em inglês, como discursos políticos, comerciais ou vídeos publicitários.
• Trabalhe a análise dos discursos, identificando as técnicas de persuasão utilizadas e discutindo o impacto delas no público-alvo.

4. Criação de Discurso Persuasivo (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tópico ou argumento para desenvolver um discurso persuasivo.
• Oriente os grupos a planejar seus discursos, utilizando as técnicas de persuasão aprendidas.
• Estimule a criatividade e o uso de recursos visuais ou multimídia para tornar os discursos mais envolventes.

5. Apresentação e Avaliação (25 minutos):

• Cada grupo apresenta seu discurso persuasivo para a classe.
• Após cada apresentação, promova uma breve discussão sobre a eficácia da persuasão utilizada e os pontos fortes e fracos do discurso.
• Avalie os discursos com base em critérios como clareza, organização, uso de técnicas de persuasão e impacto no público.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Faça uma reflexão final sobre a importância da persuasão na comunicação e como as habilidades desenvolvidas nesta aula podem ser aplicadas em diferentes situações.
• Incentive os alunos a continuarem praticando e aprimorando suas habilidades de persuasão em inglês.