Título da Aula: "Persuasão em Inglês: Conquistando Coração e Mentes"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos e elementos da persuasão em inglês.
• Identificar e analisar técnicas persuasivas em textos e discursos orais em inglês.
• Desenvolver habilidades de persuasão por meio da produção de textos orais em inglês.

Habilidades da BNCC: EF09LI01 - "Produzir textos orais em língua inglesa, a partir de experiências pessoais, observações, fatos e dados coletados, usando recursos persuasivos e elementos de coesão e coerência textual, pronunciando corretamente as palavras e obedecendo à entoação da língua inglesa."

Sobre a Aula: Esta será uma aula de duas sessões, cada uma com duração de aproximadamente 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre os conceitos e elementos da persuasão e analisarão exemplos de textos e discursos persuasivos em inglês. Na segunda sessão, eles praticarão suas habilidades de persuasão, criando e apresentando seus próprios discursos persuasivos em inglês.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Cópias de textos e discursos persuasivos em inglês (opcional)
• Recursos de áudio ou vídeo com exemplos de discursos persuasivos em inglês (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é persuasão e por que é importante na comunicação.
• Dê exemplos de situações do cotidiano em que a persuasão é usada.

2. Conceitos e Elementos da Persuasão (20 minutos):

• Apresente os principais conceitos e elementos da persuasão, como:
• Uso de linguagem emotiva e apelos emocionais
• Lógica e evidências
• Criação de um senso de urgência
• Repetição e reforço
• Técnicas de linguagem corporal e tom de voz

3. Análise de Exemplos (15 minutos):

• Distribua cópias de textos ou discursos persuasivos em inglês para os alunos.
• Peça-lhes que leiam ou ouçam os exemplos e identifiquem os elementos de persuasão utilizados.
• Discuta os exemplos em conjunto, destacando as técnicas persuasivas empregadas.

Sessão 2:

1. Desenvolvimento de Habilidades de Persuasão (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e peça-lhes que escolham um tema para o qual gostariam de criar um discurso persuasivo.
• Forneça-lhes recursos e ferramentas para ajudá-los a pesquisar e organizar suas ideias.

2. Criação de Discursos Persuasivos (20 minutos):

• Os grupos devem trabalhar juntos para escrever seus discursos persuasivos.
• Certifique-se de que cada discurso inclua os principais elementos da persuasão discutidos na sessão 1.

3. Apresentação de Discursos (10 minutos):

• Cada grupo apresenta seu discurso persuasivo para a classe.
• Encoraje os alunos a usar técnicas de linguagem corporal e tom de voz para reforçar suas mensagens.

Conclusão (10 minutos):

• Reflita sobre a importância da persuasão na comunicação e como ela pode ser usada de forma ética e responsável.
• Discuta com os alunos como eles podem aplicar as habilidades de persuasão aprendidas em diferentes situações da vida.