Título da Aula: "O Poder da Persuasão: Técnicas Eficazes para Transmitir Ideias"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades de produção de texto oral persuasivo em inglês entre os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. Eles aprenderão estratégias para argumentar de forma convincente e eficaz, além de praticar a expressão oral em situações comunicativas reais.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de persuasão e técnicas retóricas.
• Identificar elementos persuasivos em discursos e textos escritos em inglês.
• Desenvolver habilidades para produzir textos orais persuasivos em inglês, utilizando estratégias argumentativas eficazes.
• Praticar a expressão oral em situações comunicativas reais, utilizando a língua inglesa de forma clara e fluente.

Habilidades da BNCC: EF09LI01 - "Fazer uso da língua inglesa para produzir texto oral, a interação discursiva e pressupõe o trabalho com elementos de persuasão"

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou caderno para anotações.
• Recursos audiovisuais (exemplos de discursos persuasivos, comerciais, anúncios, etc.).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de persuasão e sua importância na comunicação.
• Apresente alguns exemplos de situações em que a persuasão é utilizada, como discursos políticos, comerciais e anúncios publicitários.

2. Técnicas Retóricas (20 minutos):

• Apresente algumas técnicas retóricas comumente usadas para persuadir o público, como:
  • Repetição: repetição de palavras ou frases para enfatizar um ponto.
  • Contraste: comparar e contrastar ideias ou argumentos para destacar diferenças.
  • Regra dos três: apresentar três pontos ou argumentos principais para facilitar a memorização.
  • Apelo emocional: usar emoções para conectar-se com o público e evocar uma resposta desejada.

3. Análise de Exemplos (25 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Forneça a cada grupo um exemplo de discurso ou texto escrito persuasivo em inglês.
• Peça aos grupos que analisem o exemplo e identifiquem as técnicas retóricas utilizadas.
• Em seguida, peça que apresentem suas descobertas para a turma.

4. Produção de Texto Oral (25 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema que lhes interesse e que queiram defender.
• Dê-lhes tempo para preparar um discurso persuasivo curto em inglês, utilizando as técnicas retóricas aprendidas.
• Em seguida, peça que apresentem seus discursos para a turma.

5. Discussão e Feedback (10 minutos):

• Após as apresentações, abra uma discussão sobre os argumentos apresentados.
• Peça aos alunos que comentem sobre os pontos fortes e fracos de cada discurso.
• Ofereça feedback construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de persuasão.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades, na qualidade do discurso persuasivo produzido e na capacidade de identificar e utilizar técnicas retóricas eficazes.