Título da Aula: O Poder da Persuasão em Inglês: Criando Argumentos Eficazes

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a capacidade de produzir textos orais persuasivos em inglês, apresentando argumentos claros e bem fundamentados;
• Aprimorar as habilidades de compreensão auditiva e interação discursiva em inglês;
• Analisar criticamente diferentes estratégias de persuasão utilizadas em discursos orais;
• Explorar técnicas de argumentação eficazes em inglês.

Habilidades da BNCC: EF09LI01 - "Produzir texto oral para explicar ou convencer, utilizando estratégias de persuasão, elementos da coesão e da coerência textual, respeitando as normas gramaticais da língua inglesa."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Vídeos ou áudios de discursos persuasivos em inglês (por exemplo, discursos históricos, comerciais ou anúncios publicitários);
• Textos escritos com exemplos de argumentação persuasiva em inglês.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da persuasão na comunicação diária e no mundo profissional.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma experiência com discursos persuasivos e compartilhe alguns exemplos.

2. Análise de Argumentação Persuasiva (15 minutos):

• Apresente aos alunos um texto ou discurso persuasivo em inglês.
• Peça que leiam ou ouçam o texto e identifiquem as principais estratégias de argumentação utilizadas.
• Discuta com os alunos os efeitos dessas estratégias e como elas contribuem para a persuasão.

3. Técnicas de Persuasão em Inglês (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes técnicas de persuasão comumente utilizadas em inglês, como:

  • Repetição: Repetir palavras ou frases-chave para enfatizar pontos importantes.
  • Evidências: Usar dados, estatísticas ou fatos para apoiar seus argumentos.
  • Apelo emocional: Usar linguagem emocional para conectar-se com o público.
  • Analogias e metáforas: Usar comparações e histórias para tornar seus argumentos mais compreensíveis e memoráveis.
  • Perguntas retóricas: Fazer perguntas que não requerem respostas explícitas para guiar a opinião do público.

4. Produção de Texto Oral Persuasivo (25 minutos):

• Divida os alunos em grupos e peça que escolham um tópico para um discurso persuasivo.

• Forneça alguns exemplos de tópicos, como:

  • A importância da educação ambiental.
  • Os benefícios de uma alimentação saudável.
  • A necessidade de aumentar o investimento em energias renováveis.

• Dê aos alunos tempo para planejar e preparar seus discursos, incentivando-os a usar as técnicas de persuasão aprendidas.

5. Apresentação dos Discursos Persuasivos (30 minutos):

• Cada grupo apresenta seu discurso persuasivo para a turma.
• Incentive os outros alunos a ouvir atentamente e fazer perguntas após cada apresentação.
• Abra uma discussão sobre os pontos fortes e fracos de cada discurso, analisando a eficácia das estratégias de persuasão utilizadas.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da persuasão na comunicação e como as habilidades desenvolvidas nesta aula podem ser úteis em diferentes contextos.

Acompanhamento e Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo.
• Avalie a qualidade dos discursos persuasivos apresentados pelos alunos, considerando fatores como clareza, organização, uso de técnicas de persuasão e adequação ao tema.
• Incentive os alunos a continuar praticando suas habilidades de persuasão em inglês por meio de debates, apresentações orais e outros projetos de comunicação.