Título da Aula: "A Arte da Persuasão em Inglês: Engajando o Público"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de comunicação oral em inglês, focando na persuasão como ferramenta para engajar o público. Os alunos aprenderão a estruturar argumentos persuasivos e a usar a linguagem de forma eficaz para transmitir suas ideias de forma convincente.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da persuasão na comunicação oral em inglês.
• Identificar e analisar diferentes técnicas persuasivas utilizadas em discursos e apresentações.
• Desenvolver habilidades para estruturar argumentos persuasivos de forma clara e organizada.
• Praticar a apresentação oral de ideias persuasivas, utilizando recursos verbais e não verbais.
• Desenvolver a confiança e a fluência na comunicação oral em inglês.

Habilidades da BNCC:

• EF09LI01: "Fazer uso da língua inglesa para produzir texto oral em situações de interação discursiva que envolvam elementos de persuasão."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Computador com acesso à internet (opcional, para pesquisa e exibição de vídeos).
• Recursos audiovisuais para exemplificar técnicas persuasivas (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da persuasão na comunicação oral.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de situações em que a persuasão é utilizada.

2. Análise de Técnicas Persuasivas (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua diferentes exemplos de discursos ou apresentações persuasivas em inglês (vídeos, textos ou áudios).
• Peça aos grupos que analisem os exemplos e identifiquem as técnicas persuasivas utilizadas.
• Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma.

3. Desenvolvimento de Argumentos Persuasivos (20 minutos):

• Apresente aos alunos os principais elementos de um argumento persuasivo: afirmação, evidência e conclusão.
• Peça aos alunos que trabalhem em pares ou pequenos grupos para desenvolver seus próprios argumentos persuasivos sobre um tema de sua escolha.
• Forneça orientações para garantir que os argumentos sejam claros, bem estruturados e apoiados por evidências.

4. Apresentação Oral Persuasiva (25 minutos):

• Cada dupla ou grupo apresenta seu argumento persuasivo para a turma.
• Os alunos devem utilizar recursos verbais (entonação, ritmo, pronúncia) e não verbais (contato visual, gestos) para apoiar sua apresentação.
• Após cada apresentação, a turma fornece feedback construtivo.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre as habilidades desenvolvidas durante a aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da persuasão na comunicação oral em inglês e como eles podem aplicar essas habilidades em diferentes contextos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade dos argumentos persuasivos desenvolvidos e na eficácia das apresentações orais.