Habilidade da BNCC: EF09HI36 - "Reconhecer os movimentos identitários, urbanos ou rurais, formados por segmentos sociais excluídos pertencentes às camadas populares (mas não exclusivamente), que podem incluir mulheres, afrodescendentes, indígenas, grupos geracionais (jovens, idosos), deficientes, seguidores de uma determinada religião etc., que lutam por direitos sociais, culturais, melhores condições de vida, acesso à terra, moradia, serviços públicos, reconhecimento e visibilidade social."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para os alunos
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de identidade e sua importância para os indivíduos e grupos sociais.
• Pergunte aos alunos se eles podem identificar alguns exemplos de movimentos identitários que existem no mundo hoje.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

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