Título da Aula: Neoliberalismo e Neodesenvolvimentismo na América Latina

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: História

Objeto de Conhecimento: O fim da Guerra Fria e o processo de globalização. Políticas econômicas na América Latina

Habilidades da BNCC: EF09HI34 - "Compreender que a adoção do neoliberalismo – em que o Chile de Augusto Pinochet foi pioneiro – não seguiu a mesma lógica em toda a América Latina, inclusive por conta de movimentos populares que se opuseram à abertura comercial, às privatizações e à flexibilização dos direitos trabalhistas. Alguns países adotaram medidas neodesenvolvimentistas, que, contudo, não romperam com o neoliberalismo. Deve-se destacar que os investimentos na América Latina provêm do capital financeiro internacional para exploração dos recursos naturais, sobretudo no setor agromineral, perpetuando, dessa forma, a posição dos países latino-americanos como fornecedores de matérias-primas."

Objetivos:

• Compreender os conceitos de neoliberalismo e neodesenvolvimentismo;
• Analisar as principais características e impactos destas políticas econômicas na América Latina;
• Identificar semelhanças e diferenças entre neoliberalismo e neodesenvolvimentismo;
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de análise de fontes históricas.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Papel para anotações;
• Cópias de documentos históricos, artigos de jornais e revistas que abordem o tema;
• Projetor multimídia e computador (se disponível).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o contexto histórico da América Latina após a Guerra Fria.
• Apresente os conceitos de neoliberalismo e neodesenvolvimentismo, destacando suas principais características.
• Peça aos alunos que anotem os pontos principais.

2. Análise de Documentos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de documentos históricos, artigos de jornais e revistas que abordem o tema.
• Peça aos alunos que leiam os documentos e identifiquem os principais argumentos a favor e contra o neoliberalismo e o neodesenvolvimentismo.
• Em seguida, peça que cada grupo apresente suas conclusões para a turma.

3. Discussão de Classe (25 minutos):

• Realize uma discussão de classe sobre os principais pontos levantados pelos grupos.
• Incentive os alunos a expressarem suas opiniões e a debaterem sobre as vantagens e desvantagens de cada política econômica.
• Utilize perguntas como: Quais são as principais semelhanças e diferenças entre neoliberalismo e neodesenvolvimentismo? Quais foram os impactos destas políticas econômicas na América Latina? Quais são as perspectivas para o futuro?

4. Atividade de Fechamento (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um breve texto refletindo sobre o tema da aula.
• Incentive-os a expressarem suas opiniões e a fazerem conexões com outros conteúdos aprendidos em sala de aula.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas anotações e a análise crítica dos documentos históricos.
• O texto reflexivo final também será utilizado como critério de avaliação.