Título da aula: "Neoliberalismo e Neodesenvolvimentismo na América Latina: Uma Análise Crítica"

Propósito da aula: Compreender as diferentes políticas econômicas adotadas na América Latina após o fim da Guerra Fria, com foco no neoliberalismo e no neodesenvolvimentismo, e analisar suas implicações sociais e econômicas.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as principais características do neoliberalismo e do neodesenvolvimentismo.
• Analisar a adoção dessas políticas econômicas na América Latina e suas consequências sociais e econômicas.
• Compreender o papel dos movimentos populares na oposição às políticas neoliberais.

Habilidades da BNCC: EF09HI34 - "Compreender que a adoção do neoliberalismo – em que o Chile de Augusto Pinochet foi pioneiro – não seguiu a mesma lógica em toda a América Latina, inclusive por conta de movimentos populares que se opuseram à abertura comercial, às privatizações e à flexibilização dos direitos trabalhistas. Alguns países adotaram medidas neodesenvolvimentistas, que, contudo, não romperam com o neoliberalismo."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre os conceitos de neoliberalismo e neodesenvolvimentismo e analisarão suas principais características. Na segunda sessão, eles investigarão a adoção dessas políticas na América Latina e suas implicações sociais e econômicas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e lápis para anotações.
• Cópias de textos e artigos sobre neoliberalismo e neodesenvolvimentismo.
• Acesso à internet para pesquisa de informações adicionais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é "economia" e sua importância na vida das pessoas.
• Apresente o tema da aula: "Neoliberalismo e Neodesenvolvimentismo na América Latina".

2. Conceitos de Neoliberalismo e Neodesenvolvimentismo (20 minutos):

• Divida a turma em dois grupos. Cada grupo receberá um texto sobre um dos temas: neoliberalismo ou neodesenvolvimentismo.
• Os alunos devem ler os textos e identificar as principais características de cada política econômica.
• Depois, cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

3. Adoção de Políticas Neoliberais e Neodesenvolvimentistas na América Latina (15 minutos):

• Conduza uma discussão sobre a adoção de políticas neoliberais e neodesenvolvimentistas na América Latina.
• Peça aos alunos que identifiquem alguns países que adotaram cada uma dessas políticas.
• Discuta as razões para a adoção dessas políticas e as consequências sociais e econômicas delas.

4. O Papel dos Movimentos Populares (10 minutos):

• Apresente aos alunos informações sobre os movimentos populares que se opuseram às políticas neoliberais na América Latina.
• Discuta o papel desses movimentos na resistência à essas políticas e na promoção de mudanças sociais.

5. Conclusões e Atividade de Fechamento (10 minutos):

• Revise os principais pontos discutidos na aula.
• Proponha uma atividade de fechamento, como a produção de um texto reflexivo sobre a importância da análise crítica das políticas econômicas.

Avaliação: Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões, na qualidade de suas anotações e na produção do trabalho final.