Título da Aula: "A adoção do neoliberalismo na América Latina: explorando diferentes perspectivas"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o que é neoliberalismo e como ele se relaciona com a América Latina;
• Analisar as diferentes formas de adoção do neoliberalismo na América Latina;
• Discutir os impactos do neoliberalismo na América Latina, tanto positivos quanto negativos;
• Refletir criticamente sobre o papel dos movimentos populares na resistência ao neoliberalismo.

Habilidades da BNCC (EF09HI34):

• Compreender que a adoção do neoliberalismo – em que o Chile de Augusto Pinochet foi pioneiro – não seguiu a mesma lógica em toda a América Latina, inclusive por conta de movimentos populares que se opuseram à abertura comercial, às privatizações e à flexibilização dos direitos trabalhistas.
• Destacar que os investimentos na América Latina provêm do capital financeiro internacional para exploração dos recursos naturais, sobretudo no setor agromineral, perpetuando, dessa forma, a posição dos países latino-americanos como fornecedores de matérias-primas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Cópias de textos e artigos sobre o neoliberalismo na América Latina;
• Computadores com acesso à internet (se disponíveis).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Plano de aula:

1ª Aula:

• Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é neoliberalismo e como ele se relaciona com a América Latina. Você pode usar um mapa da América Latina para mostrar os países que adotaram o neoliberalismo e aqueles que não o fizeram.
• Leitura e análise de textos (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos e artigos sobre o neoliberalismo na América Latina. Peça aos alunos que leiam os textos e respondam a perguntas como: O que é neoliberalismo? Como ele foi adotado na América Latina? Quais foram os impactos do neoliberalismo na América Latina?
• Discussão em grupo (20 minutos): Depois que os alunos tiverem lido os textos, peça-lhes que discutam as respostas às perguntas em seus grupos. Em seguida, peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas com a turma.

2ª Aula:

• Apresentação de seminários (30 minutos): Nesta aula, os alunos apresentarão seminários sobre os diferentes aspectos do neoliberalismo na América Latina. Os seminários devem abordar temas como: a adoção do neoliberalismo no Chile, a resistência ao neoliberalismo na América Latina, os impactos do neoliberalismo na economia e na sociedade latino-americana, entre outros.
• Discussão final (20 minutos): Depois que todos os seminários tiverem sido apresentados, peça aos alunos que participem de uma discussão final sobre o neoliberalismo na América Latina. Pergunte-lhes: Quais foram as principais consequências do neoliberalismo na América Latina? O neoliberalismo é um modelo econômico justo e sustentável? Quais são as alternativas ao neoliberalismo?

Avaliação:

A avaliação dos alunos será feita com base em sua participação nas discussões, na qualidade dos seminários apresentados e na produção de um texto reflexivo sobre o neoliberalismo na América Latina. O texto deve ter no mínimo 200 palavras e deve abordar os seguintes aspectos:

• Definição de neoliberalismo;
• Formas de adoção do neoliberalismo na América Latina;
• Impactos do neoliberalismo na América Latina;
• Papel dos movimentos populares na resistência ao neoliberalismo;
• Propostas de alternativas ao neoliberalismo.