Título da aula: "Transformações Globais: O Impacto das TICs e Transportes na Era da Globalização"

Propósito da aula: Analisar e avaliar o alcance dos avanços nas tecnologias de informação e comunicação (TICs) e seu impacto conjunto com os transportes na dinamização das transações internacionais e movimentação de recursos, pessoas, materiais e informações.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as mudanças tecnológicas e de transporte que impulsionaram a globalização.
• Analisar os efeitos positivos e negativos da globalização nas transações internacionais.
• Avaliar o impacto das TICs e transportes na movimentação de recursos financeiros, pessoas, materiais e informações.

Habilidades da BNCC: EF09HI33 - "Identificar e avaliar o alcance dos avanços nas tecnologias de informação e comunicação (TICs) que, junto com os transportes, dinamizaram as transações internacionais, movimentando com rapidez grandes recursos financeiros, pessoas, materiais e informações."

Sobre esta aula: Esta aula tem duração de 90 minutos e será dividida em três partes:

1. Introdução e apresentação do tema (15 minutos)
2. Atividade de pesquisa e análise (30 minutos)
3. Debate e discussão (45 minutos)

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (um para cada grupo de alunos)
• Projetor ou tela para apresentação
• Folhas de papel, canetas ou lápis
• Marcadores ou giz

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e apresentação do tema (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de globalização e suas principais características.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de entender o papel das TICs e dos transportes na era da globalização.

2. Atividade de pesquisa e análise (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua a cada grupo um tópico específico relacionado às TICs e transportes na globalização (exemplos: impacto das TICs nas transações financeiras, influência dos transportes na movimentação de recursos naturais, etc.).
• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada grupo.
• Oriente os alunos a pesquisarem informações sobre o tópico atribuído, utilizando os computadores ou tablets com acesso à internet.
• Peça que os alunos anotem os principais pontos de sua pesquisa e preparem uma apresentação resumida para a turma.

3. Debate e discussão (45 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa e análise para a turma, utilizando cerca de 5 minutos cada.
• Após as apresentações, inicie um debate sobre as principais conclusões alcançadas pelos grupos.
• Estimule os alunos a pensar criticamente sobre os efeitos positivos e negativos da globalização, bem como os desafios e oportunidades decorrentes dos avanços tecnológicos.
• Use marcadores ou giz para registrar as principais ideias e pontos de vista levantados durante a discussão.

Conclusão:

• Resuma os principais pontos discutidos durante a aula e destaque a importância da compreensão dos impactos das TICs e transportes na globalização.
• Solicite aos alunos que escrevam um breve parágrafo refletindo sobre a aula e os conceitos aprendidos.