Título da aula: "O Mundo Interligado: Tecnologias de Informação e Comunicação na Era da Globalização"

Série: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Habilidades da BNCC:

• EF09HI33 - "Identificar e avaliar o alcance dos avanços nas tecnologias de informação e comunicação (TICs) que, junto com os transportes, dinamizaram as transações internacionais, movimentando com rapidez grandes recursos financeiros, pessoas, materiais e informações."

Objetivos da Aula:

• Compreender o papel das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na história recente e no processo de globalização;
• Analisar como essas tecnologias transformaram as transações internacionais e o movimento de recursos financeiros, pessoas, materiais e informações;
• Identificar e avaliar os principais avanços tecnológicos que contribuíram para a interconexão global;
• Refletir sobre os impactos positivos e negativos da globalização impulsionada pelas TICs.

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à Internet
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Apresentação em slides sobre as TICs e a globalização (opcional)
• Vídeos ou documentários sobre o tema (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de brainstorming, perguntando aos alunos o que eles sabem sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Apresentação do Tema (15 minutos):

• Apresente uma breve definição de TICs e explique como elas se tornaram onipresentes nos últimos anos.
• Use exemplos concretos para ilustrar como as TICs influenciaram a vida cotidiana das pessoas, desde a comunicação até as compras e o entretenimento.

3. As TICs e a Globalização (20 minutos):

• Distribua cópias de um texto ou artigo que descreva o papel das TICs na globalização.
• Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os principais pontos.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as principais ideias do texto.

4. Análise de Casos (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um caso específico relacionado às TICs e à globalização.
• O caso pode ser sobre uma empresa que usa a tecnologia para expandir seus negócios globalmente, ou sobre um evento histórico que foi influenciado pelas TICs.
• Peça aos grupos que pesquisem o caso e preparem uma apresentação para a turma.

5. Apresentações em Grupo (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma, destacando os principais aspectos do caso e suas implicações para a globalização.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários durante as apresentações.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Conduza uma discussão final sobre os principais aprendizados da aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre os impactos positivos e negativos da globalização impulsionada pelas TICs.
• Conclua a aula com uma mensagem positiva, enfatizando a importância das TICs para o desenvolvimento econômico e social, mas também a necessidade de usá-las de forma responsável e consciente.