Título da aula: "A Globalização: Avanços tecnológicos e transformações econômicas"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: História

Unidade Temática: A história recente

Objeto de conhecimento: O fim da Guerra Fria e o processo de globalização, políticas econômicas na América Latina.

Habilidade da BNCC: EF09HI33 - Identificar e avaliar o alcance dos avanços nas tecnologias de informação e comunicação (TICs) que, junto com os transportes, dinamizaram as transações internacionais, movimentando com rapidez grandes recursos financeiros, pessoas, materiais e informações.

Duração: 2 horas e 30 minutos

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Datashow ou projetor
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de globalização e suas principais características.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma ideia do que é globalização e como ela afeta suas vidas.

2. As tecnologias da informação e comunicação (TICs) e a globalização (30 minutos)

• Apresente aos alunos o tema da aula: a influência das TICs na globalização.
• Utilize o datashow ou o projetor para mostrar imagens e vídeos que ilustrem o avanço das TICs nas últimas décadas.
• Discuta com os alunos como as TICs têm facilitado a comunicação e o comércio entre pessoas e países diferentes.

3. Os transportes e a globalização (30 minutos)

• Em seguida, apresente o papel dos transportes na globalização.
• Mostre aos alunos imagens e vídeos de diferentes meios de transporte, como aviões, navios e caminhões.
• Discuta como a evolução dos transportes tornou possível o transporte rápido e eficiente de mercadorias e pessoas ao redor do mundo.

4. As transações internacionais e a globalização (30 minutos)

• Na sequência, apresente o tema das transações internacionais e sua relação com a globalização.
• Utilize gráficos e tabelas para mostrar aos alunos como o comércio internacional cresceu nas últimas décadas.
• Discuta como as TICs e os transportes facilitaram as transações internacionais e como isso contribuiu para o processo de globalização.

5. O alcance dos avanços nas TICs e nos transportes (30 minutos)

• Por fim, peça aos alunos que avaliem o alcance dos avanços nas TICs e nos transportes na globalização.
• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo elabore um relatório sobre um aspecto específico do tema.
• Por exemplo, um grupo pode se concentrar nas TICs, outro nos transportes e outro nas transações internacionais.

6. Apresentação dos relatórios (30 minutos)

• Após a elaboração dos relatórios, peça que cada grupo apresente suas conclusões para a turma.
• Abra espaço para perguntas e discussões sobre os relatórios apresentados.

7. Conclusão (15 minutos)

• Para concluir a aula, faça um resumo dos principais pontos discutidos e destaque a importância das TICs e dos transportes no processo de globalização.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como a globalização afeta suas vidas e como eles podem se preparar para as oportunidades e desafios que ela traz.