O Mundo Globalizado: Mudanças e Permanências

Título da Aula: O Mundo Globalizado: Mudanças e Permanências

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender o conceito de globalização e suas principais características;
  • Identificar e analisar as mudanças e permanências ocorridas no processo de globalização iniciado nos anos 1980;
  • Refletir sobre os impactos positivos e negativos da globalização na economia, na sociedade e no meio ambiente;
  • Desenvolver habilidades de pensamento crítico e análise histórica.

Materiais Necessários:

  • Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
  • Projetor multimídia;
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
  • Cópias de artigos, gráficos e tabelas sobre a globalização (opcional);
  • Cópias de documentos históricos relacionados ao tema (opcional).

Plano de Aula:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Iniciar a aula com uma discussão sobre o termo "globalização".
    • Pedir aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o tema.
    • Apresentar uma breve definição de globalização e explicar seus principais aspectos.
  2. Características da Globalização (20 minutos):

    • Utilizar recursos multimídia (vídeos, imagens, apresentações) para ilustrar as principais características da globalização, tais como:
      • Aumento do comércio internacional;
      • Expansão das tecnologias de comunicação e informação;
      • Crescimento das multinacionais;
      • Surgimento de blocos econômicos;
      • Aumento da interdependência econômica entre os países.
  3. Mudanças e Permanências (20 minutos):

    • Dividir a turma em pequenos grupos.
    • Cada grupo receberá um artigo, gráfico ou tabela que apresente dados sobre as mudanças e permanências ocorridas no processo de globalização.
    • Os grupos terão alguns minutos para analisar o material recebido e identificar os principais pontos de mudança e permanência.
    • Após a análise, os grupos compartilharão suas descobertas com a turma.
  4. Impactos da Globalização (20 minutos):

    • Iniciar uma discussão sobre os impactos positivos e negativos da globalização na economia, na sociedade e no meio ambiente.
    • Utilizar exemplos concretos para ilustrar os diferentes impactos da globalização.
    • Estimular os alunos a refletir sobre as consequências positivas e negativas da globalização para o Brasil e para o mundo.
  5. Conclusão (10 minutos):

    • Retomar os principais pontos discutidos durante a aula.
    • Reforçar a importância de compreender o processo de globalização e suas implicações para o mundo contemporâneo.
    • Encaminhar os alunos para leituras complementares sobre o tema.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo. Os alunos também serão avaliados por meio de um pequeno texto reflexivo sobre os impactos da globalização no mundo contemporâneo.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes NÃO é uma característica da globalização?

Resposta: Decréscimo das multinacionais;

Qual das seguintes afirmações sobre a globalização é falsa?

Resposta: as tecnologias de comunicação e informação não desempenham um papel na globalização.

Qual das seguintes não é uma mudança ocorrida no processo de globalização iniciado nos anos 1980?

Resposta: decréscimo das tecnologias de comunicação e informação;

Qual das seguintes opções não é uma característica da globalização, conforme estudada na aula?

Resposta: expansão da agricultura familiar

Qual das seguintes opções é um impacto positivo da globalização na economia?

Resposta: Redução do desemprego

Qual das alternativas abaixo representa uma principal característica da globalização?

Resposta: expansão das tecnologias de comunicação e informação

Qual das seguintes afirmações sobre as mudanças e permanências no processo de globalização iniciado nos anos 1980 é verdadeira?

Resposta: o surgimento de blocos econômicos, como a união europeia, é uma permanência do processo de globalização.

Qual das seguintes afirmações sobre a globalização é verdadeira?

Resposta: a globalização é um processo que começou no século xx.

Qual das seguintes afirmações sobre a globalização é verdadeira?

Resposta: a globalização tem sido impulsionada principalmente pelo avanço das tecnologias de comunicação e informação.

Qual das alternativas abaixo não é uma característica da globalização?

Resposta: decréscimo das tecnologias de comunicação e informação;

Qual das seguintes alternativas não é uma consequência da globalização?

Resposta: fortalecimento das culturas locais

Qual das seguintes afirmações sobre as principais características da globalização está incorreta?

Resposta: redução do comércio internacional.