Título da Aula: "Globalização: Uma Análise Crítica"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Habilidades da BNCC: EF09HI32 - "Identificar e analisar mudanças e permanências dentro do processo de globalização, iniciado nos anos 1980, onde os mercados mundiais formam uma aldeia global."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de globalização e suas diferentes dimensões (econômica, política, cultural, tecnológica).
• Analisar as principais críticas ao processo de globalização, incluindo os custos humanos e ambientais, e a desigualdade na distribuição dos benefícios.
• Identificar os principais desafios e oportunidades apresentados pela globalização para os países e a sociedade em geral.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Livros didáticos ou materiais de leitura sobre globalização
• Acesso à internet para pesquisa (opcional)

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Plano de Aula:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre o termo "globalização".
   • Escreva as respostas dos alunos no quadro ou projetor.

2. Definição e Dimensões da Globalização (20 minutos):

   • Apresente uma definição de globalização e discuta suas diferentes dimensões (econômica, política, cultural, tecnológica).
   • Use exemplos concretos para ilustrar cada dimensão, como o aumento do comércio internacional, a disseminação da cultura pop americana, ou o avanço das tecnologias de comunicação.

3. Efeitos Positivos da Globalização (20 minutos):

   • Em seguida, discuta os efeitos positivos da globalização, como o aumento da integração econômica mundial, a promoção da paz e da cooperação internacional, e a difusão de ideias e inovações.
   • Use exemplos específicos de como a globalização beneficiou diferentes países e regiões do mundo.

Aula 2:

1. Críticas à Globalização (20 minutos):

   • Inicie a aula revisando os efeitos positivos da globalização discutidos na aula anterior.
   • Em seguida, apresente as principais críticas ao processo de globalização, como os custos humanos e ambientais, a desigualdade na distribuição dos benefícios, e a perda de autonomia dos governos.
   • Use exemplos concretos para ilustrar cada crítica, como a exploração trabalhista em países em desenvolvimento ou a crise econômica global de 2008.

2. Desafios e Oportunidades da Globalização (20 minutos):

   • Discuta os principais desafios e oportunidades apresentados pela globalização para os países e a sociedade em geral.
   • Desafios podem incluir a necessidade de lidar com a desigualdade e a injustiça global, a proteção do meio ambiente, e a regulação dos fluxos financeiros internacionais.
   • Oportunidades podem incluir o aumento do comércio e do investimento, a transferência de tecnologia e conhecimento, e a promoção da paz e da cooperação internacional.

3. Conclusão (10 minutos):

   • Conclua a aula com uma discussão sobre as perspectivas futuras da globalização.
   • Pergunte aos alunos se acreditam que a globalização é um processo positivo ou negativo, e por quê.
   • Incentive os alunos a refletir sobre como a globalização afeta suas próprias vidas e comunidades.