Título da Aula: Ditaduras na América Latina: Uma análise do contexto histórico

Propósito da Aula: Esta aula visa analisar o contexto histórico das ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria, compreendendo a influência da política norte-americana na região sob o pretexto de combate ao comunismo. Vamos explorar a complexidade do cenário político-institucional latino-americano e os movimentos de resistência às ditaduras que mobilizaram jovens militantes.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar as causas e consequências das ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria.
• Compreender a influência da política norte-americana na região durante esse período.
• Identificar os principais movimentos de resistência às ditaduras e seus impactos.
• Desenvolver habilidades de análise crítica de fontes históricas e sua relação com o contexto histórico.

Habilidades da BNCC: EF09HI29 - Analisar as ocorrências de ditaduras na América Latina no período da Guerra Fria, como resultado de interferências da política norte-americana na região sob o pretexto de combate ao comunismo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias de textos históricos, artigos de jornais e documentos da época.
• Imagens e vídeos relacionados aos temas abordados.
• Mapas da América Latina.

Estrutura da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve apresentação sobre o tema.
   • Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre ditaduras na América Latina e a Guerra Fria.

2. Análise de Fontes Históricas (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Distribua cópias de diferentes fontes históricas relacionadas às ditaduras na América Latina (discursos, artigos de jornais, documentos oficiais, etc.).
   • Peça aos grupos que analisem as fontes e identifiquem as principais informações sobre as causas e consequências das ditaduras, a influência da política norte-americana e os movimentos de resistência.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas.
   • Promova uma discussão sobre os diferentes pontos de vista e conclusões sobre o tema.

4. Análise de Imagens e Vídeos (15 minutos):

   • Mostre imagens e vídeos relacionados às ditaduras na América Latina, como manifestações, protestos, prisões políticas, etc.
   • Peça aos alunos que analisem as imagens e vídeos e discutam como eles refletem a realidade da época.

5. Construção de Linha do Tempo (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel e canetas aos alunos.
   • Peça que eles construam uma linha do tempo que ilustre os principais eventos relacionados às ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria.
   • Incentive os alunos a incluir informações sobre as diferentes ditaduras, os movimentos de resistência e a influência da política norte-americana.

6. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos abordados na aula.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de entender o contexto histórico das ditaduras na América Latina e sua relação com o mundo atual.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de grupo, na qualidade da análise das fontes históricas e na construção da linha do tempo. Feedback construtivo será dado para que os alunos possam refletir sobre seus aprendizados e melhorar suas habilidades de análise histórica.