Título da aula: "Ditaduras na América Latina: Intervenções, Resistência e Movimentos Sociais"

Propósito da aula: Analisar o contexto histórico das ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria, destacando a influência da política norte-americana e as reações dos movimentos sociais e de resistência.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as causas e consequências das ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria;
• Analisar o papel da política externa norte-americana e sua influência na região;
• Conhecer e valorizar os movimentos de resistência e luta pela democracia que surgiram em diferentes países;
• Refletir criticamente sobre as violações de direitos humanos e os impactos sociais e políticos dos regimes autoritários.

Habilidades da BNCC: EF09HI29 - "Analisar as ocorrências de ditaduras na América Latina no período da Guerra Fria, como resultado de interferências da política norte-americana na região sob o pretexto de combate ao comunismo."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, com duração total de 100 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na contextualização histórica e na análise das causas e consequências das ditaduras na América Latina. Na segunda parte, o foco estará nos movimentos de resistência e luta pela democracia que surgiram em diferentes países da região.

Materiais necessários:

• Mapas da América Latina (impressos ou digitais);
• Cópias de documentos históricos e discursos relevantes;
• Imagens e vídeos de protestos, manifestações e movimentos sociais;
• Cartolina e marcadores para construção de linha do tempo;
• Computadores ou tablets para pesquisa e apresentação de informações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Perguntar aos alunos o que sabem sobre as ditaduras na América Latina e a Guerra Fria. Anotar as respostas no quadro para iniciar uma discussão inicial.

2. Contexto histórico e causas das ditaduras (30 minutos): Dividir a turma em grupos e distribuir mapas da América Latina. Cada grupo deve pesquisar a história de um país específico, identificando as principais causas e consequências das ditaduras nesse país. Os resultados devem ser apresentados em um mapa-mental ou cartaz.

3. Influência da política norte-americana (20 minutos): Após apresentações dos grupos, discutir o papel da política externa norte-americana e da chamada "Doutrina de Segurança Nacional" na América Latina. Analisar documentos históricos e discursos relevantes para ilustrar a influência dos EUA na região.

4. Movimentos de resistência e luta pela democracia (30 minutos): Dividir a turma em novos grupos e distribuir informações sobre diferentes movimentos de resistência e luta pela democracia na América Latina. Os grupos devem pesquisar e escolher um movimento específico para apresentar à classe, destacando suas características, objetivos, líderes e principais ações.

5. Construção de linha do tempo (10 minutos): Como atividade final, os grupos devem juntos construir uma linha do tempo que represente os principais acontecimentos relacionados às ditaduras e aos movimentos de resistência na América Latina.

Conclusão e discussão (10 minutos): Reflexão sobre a importância da luta pela democracia e os impactos dos regimes autoritários na sociedade. Discussão sobre como esses acontecimentos históricos continuam a influenciar a política e a sociedade latino-americana atualmente.