Título da Aula: "Ditaduras na América Latina: Interferência, Resistência e Consequências"

Propósito da Aula: Esta aula visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre as ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria, enfocando a influência da política norte-americana na região e as lutas de resistência que surgiram em resposta.

Ano: Ensino Fundamental 9º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as causas e consequências das ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria.
• Analisar a interferência da política norte-americana na região e suas implicações nas dinâmicas políticas internas.
• Conhecer os principais movimentos de resistência às ditaduras e a importância da luta por democracia e justiça social.

Habilidades da BNCC: EF09HI29 - "Analisar as ocorrências de ditaduras na América Latina no período da Guerra Fria, como resultado de interferências da política norte-americana na região sob o pretexto de combate ao comunismo."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Cópias de documentos históricos, artigos e discursos relevantes;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa adicional).

Sobre Esta Aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada:

Sessão 1: Ditaduras na América Latina e a Guerra Fria (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a Guerra Fria e suas principais características.
• Apresente o tema da aula: as ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria.

2. Análise de Documentos (20 minutos):

• Distribua cópias de documentos históricos, artigos ou discursos relacionados às ditaduras na América Latina.
• Divida a turma em pequenos grupos e peça que analisem os documentos atribuídos.
• Instrua-os a identificar as causas e consequências das ditaduras, bem como a influência da política norte-americana na região.

3. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo compartilha suas análises com a classe.
• Facilite uma discussão sobre as principais questões levantadas, destacando as semelhances e diferenças entre as ditaduras na América Latina.

Sessão 2: Movimentos de Resistência às Ditaduras (50 minutos)

1. Apresentação dos Movimentos de Resistência (15 minutos):

• Apresente os principais movimentos de resistência às ditaduras na América Latina, como os Tupamaros, Montoneros, ERP, MIR, FARCs e ELN.
• Forneça informações sobre a origem, objetivos e métodos de ação desses movimentos.

2. Pesquisa e Análise (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um dos movimentos de resistência.
• Instrua-os a pesquisar mais informações sobre o movimento atribuído e a analisar sua importância na luta por democracia e justiça social.

3. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Cada grupo compartilha suas descobertas e análises com a classe.
• Facilite uma discussão sobre a influência dos movimentos de resistência na queda das ditaduras e na transição para regimes democráticos.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula, enfatizando a importância da compreensão do contexto histórico das ditaduras na América Latina e das lutas pela democracia.
• Promova uma reflexão sobre as consequências das ditaduras para a região e a relevância da luta por direitos humanos e justiça social.