Título da Aula: Ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar as ocorrências de ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria e sua relação com a política norte-americana na região;
• Compreender a complexidade do processo político-institucional latino-americano do período, marcado por governos e regimes ditatoriais e democráticos, golpes e contragolpes;
• Conhecer os movimentos de resistência às ditaduras que mobilizaram uma geração de jovens militantes em diversos países latino-americanos;
• Refletir sobre as consequências das ditaduras na América Latina e a importância da democracia para a estabilidade e o desenvolvimento da região.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Imagens, vídeos ou textos sobre ditaduras na América Latina (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a Guerra Fria e suas principais características.
• Peça aos alunos que mencionem alguns países da América Latina que sofreram com ditaduras durante esse período.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Análise das Ditaduras na América Latina (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua textos ou imagens sobre ditaduras na América Latina.
• Peça aos grupos que analisem os materiais e identifiquem as principais causas e consequências das ditaduras na região.
• Após um tempo determinado, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.

3. A Influência da Política Norte-Americana (15 minutos):

• Apresente aos alunos informações sobre a política norte-americana na América Latina durante a Guerra Fria.
• Explique como os Estados Unidos interferiram na região para combater o comunismo e apoiar governos anticomunistas.
• Discuta com os alunos como essa política contribuiu para o surgimento e a manutenção das ditaduras na América Latina.

4. Movimentos de Resistência às Ditaduras (20 minutos):

• Apresente aos alunos alguns dos principais movimentos de resistência às ditaduras na América Latina.
• Destaque os objetivos, as estratégias e os principais líderes desses movimentos.
• Discuta com os alunos a importância desses movimentos para a luta pela democracia na região.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre as consequências das ditaduras na América Latina e a importância da democracia para a estabilidade e o desenvolvimento da região.
• Promova uma discussão aberta sobre essas questões e estimule os alunos a expressarem suas opiniões.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões em grupo e na reflexão final.
• Avalie a qualidade das anotações e dos trabalhos produzidos pelos alunos.
• Avalie a compreensão dos alunos sobre o tema por meio de uma avaliação escrita ou oral.