Título da aula: "Ditaduras na América Latina: Consequências da Intervenção Norte-Americana"

Propósito da aula: Analisar as ditaduras na América Latina durante a Guerra Fria, compreendendo suas origens, consequências e os movimentos de resistência que surgiram em resposta a esses regimes autoritários.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o contexto histórico da Guerra Fria e o papel dos Estados Unidos em intervir na América Latina;
• Analisar as características e consequências das ditaduras na América Latina;
• Conhecer os principais movimentos de resistência às ditaduras na América Latina e suas contribuições para a luta pela democracia.

Habilidades da BNCC: EF09HI29 - "Analisar as ocorrências de ditaduras na América Latina no período da Guerra Fria, como resultado de interferências da política norte-americana na região sob o pretexto de combate ao comunismo."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para uma duração de duas horas, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em compreender o contexto histórico da Guerra Fria e as intervenções norte-americanas na América Latina. Na segunda sessão, eles analisarão as características e consequências das ditaduras na região, bem como os movimentos de resistência que surgiram em resposta a esses regimes.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor multimídia;
• Uma linha do tempo grande ou uma folha de papel para criar uma linha do tempo;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de textos e artigos sobre ditaduras na América Latina e os movimentos de resistência.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a Guerra Fria e o papel dos Estados Unidos na política mundial.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de entender as ditaduras na América Latina e suas consequências.

2. Contexto Histórico da Guerra Fria (20 minutos):

• Usando a linha do tempo, oriente os alunos a construir uma cronologia dos principais eventos da Guerra Fria.
• Apresente a política norte-americana de contenção do comunismo e sua influência na América Latina.
• Organize uma pequena discussão sobre como as ações dos Estados Unidos afetaram a região.

3. Características e Consequências das Ditaduras (25 minutos):

• Distribua cópias de textos ou artigos sobre as ditaduras na América Latina.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e identifiquem as principais características desses regimes autoritários.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre as consequências sociais, políticas e econômicas das ditaduras.

4. Movimentos de Resistência às Ditaduras (20 minutos):

• Apresente os principais movimentos de resistência às ditaduras na América Latina, como os Tupamaros, os Montoneros, o MIR, as FARCs e o ELN.
• Forneça informações sobre as ações desses movimentos e sua importância na luta pela democracia.
• Organize uma discussão sobre as dificuldades enfrentadas pelos movimentos de resistência e seus legados para a América Latina.

5. Resumo e Reflexão (15 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula e incentive os alunos a fazer perguntas e comentários.
• Conduza uma reflexão sobre a importância de compreender a história das ditaduras na América Latina e o papel dos movimentos de resistência na luta pela democracia.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam na aula.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas discussões, na capacidade de análise dos textos e artigos apresentados e na qualidade do texto reflexivo produzido no final da aula. O feedback será dado individualmente ou em grupo, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.