Título da Aula: Ditaduras Militares e Guerrilhas na América Latina: Um Legado de Repressão e Resistência

Série/Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Habilidade da BNCC: EF09HI29 - Analisar as ocorrências de ditaduras na América Latina no período da Guerra Fria, como resultado de interferências da política norte-americana na região sob o pretexto de combate ao comunismo.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o contexto histórico da Guerra Fria e sua influência na política latino-americana;
• Analisar as causas e consequências das ditaduras militares na América Latina;
• Conhecer os principais movimentos guerrilheiros que surgiram como resistência às ditaduras;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e interpretação de textos e documentos históricos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Cópias de textos e documentos históricos sobre as ditaduras militares e movimentos guerrilheiros na América Latina;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a Guerra Fria e sua influência na política global.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como esse conflito pode ter afetado a América Latina.

2. Apresentação do Tema (10 minutos)

• Apresente o tema da aula: "Ditaduras Militares e Guerrilhas na América Latina".
• Explique que, durante a Guerra Fria, muitos países latino-americanos enfrentaram regimes autoritários e ditaduras militares.
• Discuta brevemente as causas e consequências dessas ditaduras.

3. Análise de Documentos Históricos (25 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de textos e documentos históricos sobre as ditaduras militares e movimentos guerrilheiros na América Latina.
• Peça aos grupos que leiam os documentos e respondam a perguntas específicas sobre o conteúdo.
• Os alunos devem discutir as respostas em seus grupos e, em seguida, compartilhá-las com a classe.

4. Pesquisa e Apresentação (20 minutos)

• Peça aos alunos que escolham um país latino-americano que tenha sofrido com ditaduras militares.
• Eles devem pesquisar sobre o contexto histórico, as causas e consequências da ditadura naquele país, bem como os principais movimentos guerrilheiros que surgiram como resistência.
• Após a pesquisa, cada grupo deve preparar uma apresentação curta para compartilhar com a classe.

5. Discussão Final (10 minutos)

• Encerre a aula com uma discussão final sobre o legado das ditaduras militares e movimentos guerrilheiros na América Latina.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como esses eventos influenciaram a história e a política da região.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade da pesquisa e apresentação, e na capacidade de análise e interpretação dos documentos históricos.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino e séries.
• Os professores podem complementar o conteúdo com vídeos, imagens e outros recursos audiovisuais para tornar a aula mais dinâmica e interessante.