Título da Aula: A América Latina sob o domínio das Ditaduras

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o contexto histórico da Guerra Fria e sua influência na América Latina.
• Analisar o processo político-institucional latino-americano durante a Guerra Fria, incluindo a sucessão de governos e regimes ditatoriais e democráticos.
• Identificar os principais movimentos de resistência às ditaduras na América Latina.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação.

Habilidades da BNCC:

• EF09HI29 - Analisar as ocorrências de ditaduras na América Latina no período da Guerra Fria, como resultado de interferências da política norte-americana na região sob o pretexto de combate ao comunismo.

Materiais Necessários:

• Computadores com acesso à internet para pesquisa.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Cópias de textos e documentos históricos sobre o tema.

Procedimento da Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a Guerra Fria e sua influência global.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos sobre o tema.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de entender o contexto histórico da América Latina durante a Guerra Fria.

2. Apresentação do tema (20 minutos)

• Explique aos alunos o processo político-institucional latino-americano durante a Guerra Fria.
• Destaque a sucessão de governos e regimes ditatoriais e democráticos, bem como os golpes e contragolpes.
• Apresente os principais movimentos de resistência às ditaduras na América Latina, como os Tupamaros, os Montoneros, o ERP, o MIR, as FARCs e o ELN.

3. Pesquisa e análise (40 minutos)

• Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo um país latino-americano que sofreu com ditaduras durante a Guerra Fria.

• Peça aos grupos que pesquisem sobre o país atribuído, focando nos seguintes aspectos:

• O contexto histórico que levou à ditadura.

• As características do regime ditatorial.

• Os principais movimentos de resistência à ditadura.

• O legado da ditadura para o país.

4. Apresentação das pesquisas (20 minutos)

• Peça a cada grupo que apresente sua pesquisa para a classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações.

5. Discussão final (15 minutos)

• Conduza uma discussão final sobre o tema, destacando os principais pontos aprendidos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de entender o contexto histórico da América Latina durante a Guerra Fria.

Avaliação:

• A avaliação será realizada por meio da participação dos alunos nas discussões, da qualidade de suas pesquisas e da apresentação oral.