Título da aula: Guerra Fria: disputa ideológica e geopolítica entre EUA e URSS

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Analisar e compreender as causas e os diferentes aspectos da Guerra Fria, incluindo a disputa ideológica entre Estados Unidos e União Soviética.
• Identificar os blocos formados durante a Guerra Fria e a participação das potências nesse conflito.
• Descrever a guerra armamentista e a corrida espacial entre as superpotências.
• Analisar as Revoluções Chinesa e Cubana como desafios à hegemonia norte-americana e soviética.

Habilidades da BNCC: EF09HI28 - "Identificar os blocos da Guerra Fria e a participação das potências (EUA e URSS) nesse duelo ideológico. Explicar a guerra armamentista, a luta pela exploração espacial e a luta por zonas de influência como características do período. Descrever as revoluções Chinesa e a Cubana como desafios às potências líderes da época, Rússia e Estados Unidos, mostrando que a hegemonia soviética e americana nem sempre foi total."

Sobre esta aula: Esta aula tem duração prevista de 100 minutos e será dividida em três momentos. O primeiro momento será dedicado à introdução do tema e ao contexto histórico da Guerra Fria. No segundo momento, os alunos analisarão diferentes aspectos do conflito, como os blocos formados, a corrida armamentista e a corrida espacial. No terceiro momento, eles estudarão as Revoluções Chinesa e Cubana como desafios à hegemonia das superpotências.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou canetas
• Livros didáticos de História
• Mapas-múndi
• Imagens e vídeos relacionados à Guerra Fria
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações

Sequência de atividades:

1. Introdução e contexto histórico (20 minutos)

• Inicie a aula com uma breve revisão dos principais acontecimentos da Segunda Guerra Mundial.
• Em seguida, explique que a Guerra Fria foi um período de tensão e conflito entre Estados Unidos e União Soviética, as duas superpotências que emergiram após a Segunda Guerra Mundial.
• Mostre aos alunos um mapa-múndi e peça que identifiquem os países que faziam parte dos blocos liderados pelos Estados Unidos e pela União Soviética.

2. Aspectos da Guerra Fria (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais sobre diferentes aspectos da Guerra Fria, como a guerra armamentista, a corrida espacial e a luta por zonas de influência.
• Peça que os alunos leiam os materiais e discutam as principais informações com seus colegas de grupo.
• Após a discussão, cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.

3. As Revoluções Chinesa e Cubana (30 minutos)

• Explique aos alunos que, durante a Guerra Fria, ocorreram duas revoluções que desafiaram a hegemonia norte-americana e soviética: a Revolução Chinesa e a Revolução Cubana.
• Mostre aos alunos um mapa-múndi e peça que localizem a China e Cuba.
• Em seguida, explique brevemente as causas e as consequências de cada uma das revoluções.
• Após a explicação, promova uma discussão sobre a importância dessas revoluções para o contexto da Guerra Fria.

4. Conclusão (20 minutos)

• Retome os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da Guerra Fria para a história mundial.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as lições que podemos aprender com esse período da história.
• Para finalizar a aula, proponha uma atividade de escrita em que os alunos possam expressar suas opiniões sobre a Guerra Fria.

Avaliação: A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade de suas apresentações e da análise de seus textos escritos.